Занятие №3. Тема «Организация активной деятельности учащихся»:
1.
|
Использование активных методов обучения.
Формы организации учебного процесса, их сочетание.
Использование разнообразных средств обучения;.
Виды учебной деятельности
Эффективное сочетание теоретической части с активными формами при проведении урока
|
Ноябрь
|
Муханова Ж
Тагибергенова Р
|
Теоретическое занятие.
Практикум.
|
|
Занятие №4. Тема «В помощь начинающему классному руководителю»
|
1.
|
Деятельность классного руководителя в современной школе.
Работа по составлению и реализации плана воспитательной работы
|
декабрь
|
Батырбаев О,Сагнаева Д
|
Семинар-практикум
|
2.
|
Посещение учебных занятий молодого специалиста учителем-наставником с целью оказания методической помощи
|
В течение года
|
наставники
|
Анализ, самоанализ уроков
|
|
Занятие №5. Тема «Рефлексивная деятельность учителя. Анализ и самоанализ учебного занятия»
|
1.
|
Рефлексия, ее сущность и виды;
Требования к анализу учебного занятия в зависимости от цели;
Требования к самоанализу учебного занятия
Рефлексия первых успехов и достижений в профессиональной деятельности
|
Январь
|
наставники
|
Семинар-практикум
|
|
Занятие №6. Тренинг «Педагогические ситуации».
Совместное обсуждение возникших проблем на уроке
|
1.
|
Основы составления психолого-педагогической характеристики класса и учащегося.
Трудная ситуация на уроке и выход из нее
Профилактика суицида.
|
Февраль
|
Муханова Ж
Нурмуханова Ж
|
Психологический тренинг
|
|
Занятие №7. «Оценка итогов учебной деятельности учащихся»
|
1.
|
Владение нормами и критериями оценивания различных по содержанию работ;
Содержание, методика проведения, оценивания и анализ (количественный, качественный) контрольных работ;
Обучение учащихся приемам самооценки и взаимооценки;
Виды моральной заинтересованности учащихся.
Оценка как эффективный мотиватор к развитию познавательной активности учащихся.
|
март
|
Муханова Ж
Калиева Ф
|
Семинар – практикум
|
|
|
