Русский язык (с нерусским языком обучения)
жүктеу/скачать 0,88 Mb.
|
2 кл сор соч
- Бұл бет үшін навигация:
- ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
- Суммативное оценивание за раздел «Всё обо мне» Вид речевой деятельности
- Уровень мыслительных Знание и понимание навыков
- Время выполнения 20 минут Задания
- Критерий оценивания Дескриптор Балл
- Всего баллов 8
- Уровень учебных достижений
- Низкий Средний
- Суммативное оценивание за раздел «Моя семья и друзья»
- Вид речевой деятельности
- Всего баллов 6
- Критерий оценивания Уровень учебных достижений
|
Методические рекомендации по суммативному оцениванию Русский язык (с нерусским языком обучения) класс Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русский язык» (с нерусским языком обучения) для обучающихся во 2-х классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел / сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел / сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений обучающихся (рубрики). Задания и рубрики носят рекомендательный характер. Для проведения суммативного оценивания за четверть предлагается спецификация с образцами заданий и схемой выставления баллов. Данный документ стандартизирован и обязателен для проведения суммативного оценивания за четверть. Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц. При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии, тексты, видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах. 2
Содержание ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ 4 Суммативное оценивание за раздел «Всё обо мне» 4 Суммативное оценивание за раздел «Моя семья и друзья» 7 Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть 10 ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ 17 Суммативное оценивание за раздел «Моя школа» 17 Суммативное оценивание за раздел «Мой родной край» 20 Спецификация суммативного оценивания за 2 четверть 23 ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ 29 Суммативное оценивание за раздел «В здоровом теле – здоровый дух!» 29 Суммативное оценивание за раздел «Традиции и фольклор» 32 Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть 35 ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ 42 Суммативное оценивание за раздел «Окружающая среда» 42 Суммативное оценивание за раздел «Путешествия» 45 Спецификация суммативного оценивания за 4 четверть 48 3
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
Подбирает к прослушанному тексту соответствующую иллюстрацию/картину/схему Отвечает на вопросы по определенной теме, соблюдая речевые нормы
Прослушай текст и ответь на вопросы. На зимних каникулах Данияр поехал к дедушке в деревню. Там он с друзьями катался на лыжах и санках. Ребята лепили большого снеговика. Данияр с дедушкой любил гулять в зимнем лесу. В лесу росли зелёные ёлки и сосны. А однажды они увидели зайца и белочку. Как чудесно в зимнем лесу! Данияру очень понравился отдых в деревне. Куда поехал Данияр на зимних каникулах? А) на море В) в деревню С) в лес D) в город Соедини героев рассказа с их действиями.
4
Отметь () картинку по содержанию прослушанного текста. 
Говорение Ответь на вопросы Как Данияр провёл зимние каникулы? Что он увидел в лесу? Чем красив зимний лес? Как у тебя проходят выходные и каникулы? Расскажи о самом интересном.
5
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативно за раздел «Всё обо мне» ФИО обучающегося _____________________________________________________
Суммативное оценивание за раздел «Моя семья и друзья»
Прочитай текст и выполни задания. Меня зовут Марат. У меня большая семья. Воскресный день мы проводим дома. Дедушка читает моей сестрёнке интересные сказки. Бабушка вяжет красивый шарф. Мама и старшая сестра готовят разные блюда. Нам с папой нравится смотреть по телевизору футбольный матч. Маленький братишка любит играть со своими игрушками. Наша семья очень дружная. Составь и напиши один вопрос по прочитанному тексту. ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 7
Письмо Составь и напиши по картинке два предложения. Используй в предложениях слова-описания. 
1)________________________________________________________________ 2)_______________________________________________________________
8
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативно за раздел «Моя семья и друзья» ФИО обучающегося________________________________________________________
жүктеу/скачать 0,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||