«Ой шақыру» . Өткен тақырыпты еске түсіру.
Әр топқа сипаттама беру.
«Квадрат теңдеу»«Квадрат үшмүше»
«Квадраттық функция»
Шығармашылық топ.»
Функция туралы тарихи мағлұматтар. Практикалық қолдану.
Функция –математикалық маңызды ұғымдардың бірі.
«Функция » - латын тілінен аударғанда «орындау, іске асыру» деген мағынаны білдіреді.
«График» - грек сөзі, ол қазақша «сызылған» деген мағынаны білдіреді.
«Парабола» -грек тілінен аударғанда «қосымша» деген мағынаны білдіреді. «Парабола» ғылыми атауын б.з.д 200 жылдары Пергтік Апполлоний еңгізген.
«Функция» терминін 1692 жылы неміс математигі Готфрид Лейбниц еңгізді. Ол функцияны графикпен байланыстырды. 1718жылы швейцар математигі Иоганн Бернулли «Функция айнымалылар мен сандардан құрастырылады» - деп тұжырымдаған. Осы көзқарас орыс математигі Н.И.Лобачевскийдің, неміс математигі П,Дирихленің және т.б. ғалымдардың еңбектерінде одан ары дамытылды.
сандар арқылы квадрат үшмүше құру:
(x – 7)(x – 1) = x2– 8x + 7
(x – 6)(x – 4) = x2– 10x + 24
(x – 9)(x – 99) = x2– 108x + 891
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
Слайд 1-5
Үлестірме парақтар
|
Сабақтың ортасы
|
|
Бұл кезеңде мен дедукция заңдылығын пайдаланамын:
1-деңгей. Мына сұрақтарға жауап беру:
Функция ұғымы туралы не білеміз?
Қандай функция түрлерін білеміз? Олардың гарфиктерін көрсетіңдер.
Функцияның гарфигін тұрғызу үшін қандай амалды орындау қажет?
2-деңгей. 1) Квадраттық функция дегенімізне?
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
|
|
