Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер
тригонометриялық функциялар аргументтерінің қосындысы/айырмасы формулаларын өрнекке қолданамыз;
берілген өрнек екі еселі бұрыштың синусы/косинусы формуласының оң жақ бөлігін білдіреді;
тригонометриялық функциялардың қосындысын/айырмасын көбейтінді түрінде көрсету.
Құндылықтарды дарыту
|
оқу икемділігі, жағдайға талдау жүргізе білу, жаңа жағдайға бейімделу, топта жұмыс жасай білу, өз ісінің сапасына жауапкершілікпен қарау;
жақындардың проблемаларын көре және түсіне білу, өз ойын түсіндірумен қатар басқалардың да пікірін тыңдап, құрметтеу, сынға түсіністікпен қарау, топта жұмыс жасай білу;
пікірлер түрлілігіне сыйластықпен қарауға тәрбиелеу.
|
Бастапқы білім
|
Негізгі тригонометриялық функциялардың анықтамасын білу және бірлік шеңбер арқылы олардың қасиеттерін анықтай алу. Өрнектің мәнін табуда, өрнекті ықшамдауда, теңбе-теңдікті дәлелдеуде негізгі тригонометриялық теңбе-теңдіктер мен келтіру формулаларын қолдану.
|
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақ барысы
|
Ескерту
|
Ұйымдастыру кезеңі
3 минут
|
Оқушылармен салемдесу
Үй тапсырмасын тексеру
|
|
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау
3 минут
|
Миға шабуыл. Мұғалім сұрақтар қою арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашады
Тригонометриялық функциялврың аргумент дегенді қалай түсінесіз? Мысал келтіріңіз.
Аргументтер қандай әріптермен белгіленеді?
Тригонометриялық функциялардың аргументтерінің қосындысы қалай жазылады?
Тригонометриялық функциялардың аргументтерінің айырмасы қалай жазылады?
Бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсаты қандай деп ойлайсыз?
|
