Управление образования города алматы городской научно-методический центр новых технологий в образовании
жүктеу/скачать 2,35 Mb.
|
Факултатив
| Информационно-методическая часть
Основной формой контроля и оценки знаний является поурочный опрос, в ходе которого проверяются знания терминологии и фактов. Формативное оценивание письменных работ базируется на самооценивании и взаимооценивании учащихся. . Полный точный ответ оцениваеся на «5». . Не совсем полный или не совсем точный ответ на «4». . Если ответ не полон и не совсем точен, но содержит более половины правильной информации, учащийся получает оценку «3». . Учащийся, не владеющий хотя бы половиной информации, оценивается на «2». Критерии оценивания и дескрипторы для каждого занятия составляются преподавателем при краткосрочном планировании. К формам суммативного оценивания относятся тестирование, создание учащимися эссе, докладов, рефератов, коротких сообщений по пройденному материалу. И, главный образовательный продукт курсовой подготовки – научный проект. Тестирование проводится для выявления знаний учащихся по темам библиографического и обзорного характера. Например: Обобщение материала об Алматинском Талгарском заповеднике. Тест обязательно базируется на письменном источнике, доступном учащимся-учебник, учебное пособие или учебный материал, предоставленный педагогом. Вопросы тестовых заданий известны учащимся заранее и представляются им в виде 40-50 вопросов, из которых в задании будут поставлены 10-20 вопросов. На проведение теста выделяется 10-15 минут времени, обычно уделяемого опросу учащихся. В течение года учащиеся обязаны представить не менее двух заданий по выбору, к которым относятся доклад, реферат, короткое сообщение, эссе, отражающие изучаемый материал. Выбранные темы должны соответствовать теме научного проекта. Задания оцениваются отдельной строкой. Существует система поощрительных баллов за изобретательность или красочность оформления работы. Особо приветствуются работы, использующие межпредметные связи. Например: «Произведения Жамбыла о величии и красоте природы родного края» (казахская литература, география), «История находки кургана Золотого человека» (история, география), «Современные научные исследования Лесного питомника» (биология, география). жүктеу/скачать 2,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|