ПК 3.
Применять государственный общеобразовательный стандарт, учебнометодическую документацию (учебная программа, учебно-методический комплекс, долгосрочные планы, Среднесрочные планы, краткосрочные планы)
|
ПМ 03.
Применение учебно-программной документации, стандарта государственного общеобразовательного начального образования.
|
Данный модуль формирует знания, умения и навыки, необходимые для организации обучения грамоте, казахскому языку, литературному чтению, русскому языку, математике, информационнокоммуникационным технологиям,
естествознанию, познанию мира, самопознанию, художественному труду, музыке, физической культуре в школе и учебновоспитательной работе в начальных классах для прохождения практики по
естествознанию, пробной и преддипломной практике.
В результате изучения модуля обучающиеся должны освоить: анализ нормативных документов при определении содержания знаний, планирование занятий, направленные на формирование компетенции, методы и средства обучения, звуковую систему, морфологическую, синтаксическую структуры языка, стилистические нормы, методику обучения грамоте, пути планирования и организации занятий по языку и литературе, арифметические материалы и методику их изучения, алгебраические материалы и методику их изучения, геометрические материалы и методику их изучения, понятие величины и методику его изучения, материалы информационнокоммуникационных технологий и методику их
изучения, методику проведения предметов, планета системы Земля- Солнце, литосфера, гидросфера, атмосфера, биосфера, природа Казахстана, познание мира, естествознание, занятия физической культуры, физическую культуру и спортивные мероприятия в массовых и группах продленного дня в школе, оздоровительные мероприятия, секции по видам спорта, искусство танца и планирование, организацию тренировочных упражнений, методы обучения предмету художественного труда, теорию элементарной музыки и сольфеджио, особенности и традиции национальной и мировой музыкальной культуры, организацию форм внеклассного и внешкольного музыкального воспитания, выбора музыкального репертуара,
формирующего духовно
человеческие качества личности, пути формирования грамоте пения детей, чувства ритма, игры на инструменте.
При изучении модуля обучающихся должны: сформировать педагогические умения и навыки по осуществлению учебно-воспитательной работы в начальных классах; выполнить виды профессиональнопедагогической деятельности: планировать учебную деятельность (проведение занятий по предметам и внеклассных мероприятий); планировать воспитательную работу (планирование воспитательной работы и проведение их с учащимися); методическую работу (подготовка наглядных и дидактических материалов, участие в работу методического объединения учителей начальных классов); ознакомиться с системой
планирования учебновоспитательной работы отдельных учителей, воспитателей, кураторов школы; психологическое- педагогическое исследование учащихся (личные дела, медицинская карта, электронные журналы, дневники); знакомство с руководителями 1-4 классов, педагогическим советом, работами методических предметных объединений; подготовить долгосрочные, среднесрочные и краткосрочные планы, внеклассную работу; самостоятельно проводить занятия, создавать условия углубленного восприятия учебного материала учащимися, повысить научное мировоззрение, их способности мышления, культуры письменных работ, подготовить наглядные средства и дидактические материалы; проводить внеклассные и внешкольные воспитательные работы по
комплексному развитию детей; уметь культурно контактировать с детьми и их родителями, учителями; вести школьную документацию (электронный журнал, дневники учащихся), проверять тетради; проводить отдельную работу с родителями, с родительским комитетом; применять передовой педагогический опыт во время практики
|
|
