раскрытие значимости для человека стремления быть в добрых отношениях с людьми;
Конец урока
Составить «Ковер дружбы»(класс делиться на четыре группы) Задание 1 группе: Какие хорошие качества проявляют ребята вашего класса. Задание 2 группе: Что вас всех объединяет Задание3 группе: Какими качествами должен обладать человек Задание 4 группе: Пожелания своим одноклассникам
Вопросы: Понравился ли вам «Ковер дружбы»? Считаете ли вы свой класс дружным? Какие качества помогли нам составить такой ковер? Для чего нужно придерживаться этих качеств? Оценить степень реализации поставленных на занятии задач.
Что нового узнали?
С какой темой познакомились?
Что означает в переводе с латинского слово «мантия»?
Сегодня на уроке мне…
М еня особенно удивило то, что…
До начала урока я думала, что…, а сейчас знаю….
Было бы хорошо, если бы…
Мне не понравилось…
В конце урока учащиеся проводят рефлексию:
- Что ты сегодня понял?
- Насколько важна это тема для вас ?
- Были ли затруднение в процессе урока?
Критерии успеха
оценивание собственной деятельности на уроке
Дифференциация Каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
