Некоторые учащиеся смогут: соотносить между собой понятия «счастье» - «человек» - «Родина» - «семья» - «дружба» - «доброта» - «труд»;
использовать полученные знания для анализа, описания, аргументации, подведения итогов в разных сферах жизнедеятельности
Критерии успеха
|
Используют слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова, заимствованные слова, эмоционально окрашенные слова, гиперболы, эпитеты, сравнения
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Организационный этап
|
Психологический настрой
Прием «Цветик-многоцветик».Учащимся предлагается выбрать из предложенных цветных лепестков (красный, желтый, синий, розовый, фиолетовый) тот, который наиболее подходит к цвету настроения, соответствующего теме «Счастье»
Деление на группы осуществляется на основе формирования их по цифрам на обратной стороне лепестков (1,2,3,4,5)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
