Начало урока
|
1.Пробуждение заинтересованности: Слушают и смотрят видеоролик «Правильное питание»
Целеполагание и прогнозируемые цели.
Задание:
1.Назовите ключевые слова в видеоролике.
-Как вы думаете, какова цель сегодняшнего урока?
( ответы учащихся: мы продолжим говорить о правильном питании и в то же время должны понять, в чем заключается секрет правильного питания и т.д.)
Эпиграф к уроку.
Нет пищи здоровее и полезней,
чем овощей бальзам и фруктов сок.
Они целебней ото всех болезней
и жизни нашей продлевают срок.
Авиценна. «Врачебные советы»
|
Ученики работают соответственно словам учителя.
|
|
|
