Изучение нового материала
|
Стратегия «Автобусная остановка»
Остановка «Проверочная»
Лабиринт – проверка знания теоретического материала по теме «Лексические единицы языка»
1 СТАНЦИЯ
Лексикология изучает…
А) значимые части слова и способы образования слов
В) словарный состав языка
С) части речи
Д) правила написания слов
|
НА 3 СТАНЦИЮ
НА 5 СТАНЦИЮ
НА 1 СТАНЦИЮ
НА 2 СТАНЦИЮ
|
2 СТАНЦИЯ
Омонимы – это…
А) слова, имеющие несколько лексических значений
В) слова, употребляемые в той или иной местности
С) слова с противоположным лексическим значением
Д) слова, схожие по звучанию, но разные по написанию и лексическому значению
Е) слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению
|
НА 4 СТАНЦИЮ
НА 5 СТАНЦИЮ
НА 1 СТАНЦИЮ
НА 2 СТАНЦИЮ
НА 3 СТАНЦИЮ
|
3 СТАНЦИЯ
Укажите строку синонимов.
А) Хорошо, плохо
В) Днем, ночью
С) Холодно, жарко
Д) Широко, узко
Е) Правильно, верно
|
НА 5 СТАНЦИЮ
НА 3 СТАНЦИЮ
НА 1 СТАНЦИЮ
НА 2 СТАНЦИЮ
НА 4 СТАНЦИЮ
|
4 СТАНЦИЯ
В составе предложения есть антонимы.
А) И голова постоянно кружится, и сердце болит.
В) Это был красивый брюнет с выразительными, хотя несколько тяжелыми чертами лица.
С) Тяжелая, одинокая слеза скатилась по его щеке.
Д) Сытый голодного не разумеет.
Е) Вскоре поэта сослали, а затем он был переведен в деревню.
|
НА 1 СТАНЦИЮ
НА 3 СТАНЦИЮ
НА 4 СТАНЦИЮ
НА 2 СТАНЦИЮ
НА 5 СТАНЦИЮ
|
5 СТАНЦИЯ
Укажите строку омонимов.
А) Крыло птицы, крыло самолета
В) Сдача мелочью, мелочи жизни
С) Ковш с водой, ковш экскаватора
Д) Длинная коса, острая коса
|
НА 4 СТАНЦИЮ
НА 3 СТАНЦИЮ
НА 2 СТАНЦИЮ
НА 1 СТАНЦИЮ
|
КЛЮЧ:
1-5-3-4-2
Текстовый этап
Остановка «Аналитическая»
П Учащиеся объединяются в пары и совместно составляют вопросы по прочитанному тексту. Вопросы составляются с условием возможности давать на них аргументированные ответы и приводить примеры.
ЦО Ч3
Задание
- Составьте три вопроса, ответы на которые оценивают прочитанную информацию с точки зрения
- актуальности;
- полезности.
Критерии оценивания ЦО Ч3
- формулирует вопросы, которые оценивают информацию с точки зрения актуальности и полезности.
П/Г
Учащиеся задают свои вопросы другим парам, выслушивают ответы и дают обратную связь одноклассникам.
Ф (критерии успеха, обратная связь одноклассников)
Физминутка UptownFunk - JustDance 2016 - WORLDVIDEOCHALLENGhttps://www.youtube.com/watch?v=CwReV0xKm6E
Остановка «Грамматическая»
Дифференциация
Зеленая карточка
Текст
Космонавт – это человек, который должен решать множество задач на борту корабля. В его обязанности входит управление бортовыми системами, а также оборудованием для научных исследований. Кроме того, он должен уметь считывать показания всех приборов на борту и контролировать режим работы всей аппаратуры и двигателя судна. Многое еще подразумевает профессия "космонавт". Среди них главное - уметь принимать решения в неожиданных ситуациях. Когда корабль плывет в космосе, возможно всякое.
Внимательно прочитайте предложенную памятку по теме «Лексические единицы языка».
Выпишите из текста слова, к которым возможно подобрать синонимы, антонимы, омонимы
Запишите их в тетради.
Желтая карточка.
Текст
Космонавт-испытатель, который является пилотом корабля. В его обязанности входят пилотирование космического судна, взлет и посадка. Он также должен координировать работу каждой системы и любого действия экипажа. Космонавтами-испытателями, как правило, становятся военные летчики.
Внимательно прочитайте предложенную памятку по теме «Лексические единицы языка».
Замените выделенные слова синонимами.
Запишите их в тетради.
Красная карточка
Текст
Помимо идеального физического и психического здоровья, … (нужно запомнить) другое главное требование к будущему космонавту – свободное владение английским языком. Именно на нем общаются на Международной космической станции, которая создана … (большими усилиями) многих стран. На ней постоянно находятся космонавты … (из разных уголков мира), периодически сменяя друг друга. Кроме того, у вас должно быть высшее образование по какой-либо технической, медицинской или военной специальности, в которой вы … (разбираетесь лучше всех). Ведь в космосе надо проводить множество научных экспериментов, поэтому там не нужны певцы, артисты и представители других творческих специальностей.
Внимательно прочитайте предложенную памятку по теме «Лексические единицы языка».
На место пропуска перенесите фразеологизм, который имеет такое же значение, что и слова в скобках.
|
