2-тақырып. Қазіргі мектептегі білім мазмұнының ғылыми негіздері «Білім мазмұны» ұғымы. Білім мазмұны - педагогикалық бейімделген əлеуметтік тəжірибе. Білім мазмұнының теориялары. Білім мазмұны – тұтас педагогикалық үдерістің компоненті. Білім мазмұнын анықтаудың ғылымипедагогикалық негіздері. Білім мазмұнына қойылатын талаптар. Білім мазмұнын іріктеу факторы жəне көздері. Мектептегі білім мазмұнын іріктеу өлшемдерінің дидактикалық жүйесі жəне негізгі қағидалары.
Білім мазмұнының негізгі компоненттері. Білім мазмұнының тəрбиелік аспектісі. Құзыреттілік тəсіл негізінде ҚР 12-жылдық мектептің білім мазмұнын модернизациялау. Білім мазмұнын ізгілендіру, гуманитарландыру, этнопедагогикаландыру. Функционалды сауаттылық – тұлғаның өмір тіршілігінің əр түрлі саласындағы міндеттерді шешу нəтижесі жəне негізі.
Бейіндік оқыту мазмұнының ерекшіліктері. 12 жылдық мектепте білім мазмұнын пəнаралық байланыс негізінде интеграциялау. Білім мазмұнын анықтайтын нормативті құжаттарға сипаттама: білім беру стандарттары, базистік оқу жоспары, оқу жоспарлары, оқу
бағдарламалары, оқулықтар мен оқу- əдістемелік кешендер (ОƏК).
Негізгі ұғымдар: білім мазмұны, бейіндік оқытудың білім мазмұнының көздері, пəнаралық байланыс, функционалды сауаттылық, қосымша білім беру, нормативті құжаттар.
