Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Стехиометриялық есептеулер
|
Мектеп: «Т.Жароков атындағы ЖББОМ» КММ
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Закина Б.Т
|
СЫНЫП: 8
|
Қатысқандар саны: 17
|
Қатыспағандар саны:0
|
Тақырып
|
Авогадро заңы. Молярлық көлем
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)
|
8.2.3.6 Авогадро заңын білу және қалыпты және стандартты жағдайлардағы газдар көлемін есептеуде молярлық көлемді қолдану
|
Сабақ мақсаттары
|
Авогадро заңын біледі, қалыпты және стандартты жағдайлардағы газдар көлемі туралы толық ақпарат алады.
Авогадро заңын негізге ала отырып, газдардың молярлық көлемін есептейді.
Авогадро заңы мен молярлық көлем арасындағы байланысқа кері есептеулер жүргізеді.
|
Бағалау критерийлері
|
- Авогадро заңын біледі, қалыпты және стандартты жағдайлардағы газдар көлемін есептеуде молярлық көлемді қолдана отырып, газдардың көлемін есептейді.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәнге тән лексика мен терминология: қалыпты, стандартты жағдай, Авогадро саны, Авогадро заңы, молярлық көлем.
Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:
Есептерді Авогадро заңына сүйене отырып шығарамын, себебі .....
Есептеу жүргізу үшін....... қолданамын
|
Құндылықтарды дарыту
|
Құрметтеуге, ынтымақтастықта жұмыс жасауға, өмір бойы білім алуға тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Физика, математика
|
Бастапқы білім
|
8.1.1.1 Авогадро саны, зат мөлшері, молярлық масса
8.1.1.3 -масса, зат мөлшері және құрылымдық бөлшектер санын есептеу
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
Амандасу, түгендеу, топқа бөлу
«Шаттық шеңбері»
(сергіту сәті)
Оқушылар үлкен шеңберге тұрады, кезектесіп тілек айтады.
Топтарға бөлу. «Қағаз қиындылары»
Бірнеше қағаздарды топ құрамындағы оқушылар саны бойынша бес, алтыға жыртып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беру керек. Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін сурет шығарады. Сол арқылы топтарға бөлінеді.
ІІ. Өткен тақырыпты қайталау.
а) Белсенді әдіс: «Қарлы кесек»
Әрбір топ окушылары басқа топтарға бағыттап, параққа сұрақ жазып лақтырады. Сұрақтармен кезек-кезек алмасады.
Заттардың негізгі сандық сипаттамаларын ата?
Авогадро саны неге тең?
Зат мөлшерінің формулалары қандай?
ҚБ: «Қолпаштау»
|
«Мозайка» әдісі
|
Сабақтың ортасы
30 мин
Саралау тәсілі: «тапсырма»
|
Мозайка құрастырғанда бүгінгі тақырыбымыз шығады. Оқу мақсатын таныстырамын.
Сабақ мақсаты: Авогадро заңын біледі, қалыпты және стандартты жағдайлардағы газдар көлемі туралы толық ақпарат алады.
Жаңа тақырыпты «Түртіп алу жүйесі» әдісімен меңгереді.
Тапсырманы оқып, түртіп алу жүйесі бойынша жұмыс жасалады:
W- білемін; + жаңалық; - білмеймін; ?- білгім келеді; кесте жүйесі бойынша жұмыс жасайды.
|
