Кері байланыс: "Қыстырғыш" Оқушылар бір-бірінің тапсырмаларын тексеріп жұмыс парақтарына нәтижеге қарап сурет бейнеленген қыстырғышты тағады. Егер 2-3 қате болған жағдайда бір қыстырғыш , 5-7қате болса 2 қыстырғыш және 10-нан көп қате болса 3 қыстырғыш.
|
Үлестірмелі қағаз
Сурет
Жетістік баспалдағы парағы таратылады.
Биология 8 сынып Атамұра,2018
§22 104бет
Әр оқушыға 3 қыстыр-ғыштан беріледі.
|
Сабақтың соңы
2мин
|
Рефлексия:"Көңіл күй ағашы"
-мен сабақты толық түсіндім
-мен сабақты жартылай түсіндім
-мен сабақты мүлдем түсінбедім.
Үй тапсырмасы қалауы бойынша:
Қан айналым шеңберін моделдеу.
|
Тақтада "Көңіл күй" ағашы ілініп тұрады.
|
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Осы сабақта саралап оқыту үшін оқушыларды Смарт бейдж арқылы топқа бөлдім. Оқу мақсатына және оқушылардың білім деңгейлеріне сай тапсырмалар құрастырылды. "Сұрақ жауап" әдісін қолданып деңгейлік тапсырмаларды орындайды.
А деңгейіндегі оқушылар 20 сұраққа- ия-жоқ деген жауап береді.
Б деңгейінде жүректің орналасуы мен құрылысын тұсіндіреді.
С деңгейінде өрмекшілердің, кесіртке мен бақалардың қанының түсінің басқа болу себебін зерттейді.
Дерек көздерін қолданады. Мысалы: Интернет желісі, ұялы телефон, қағаз үлестірмесі, суреттер және т.б
|
Достарыңызбен бөлісу: |