Задания для суммативного оценивания (3 класс)
СОР и СОЧ для 3 класс для казшк
Жабық жарақаттар, Сәрсет Назерке ХОӘ 5апта., Сәрсет Назерке ХОӘ 5апта., Лекция №5 МФЭ 1502-19, СОР и СОЧ для 3 класс для казшк, СОР и СОЧ для 3 класс для казшк, Жиынты ба алау а арнал ан дістемелік сыныстар дебиеттік о у , Жұбанышев электронка-1, СӨЖ
- Бұл бет үшін навигация:
- «Добрый жук»
- 1.О чем идет речь в этой басне
- 3.Обозначь картинку, которая подходит к прослушанной басне
| Всего баллов
|
4 | |
|
16 | ||
Примеры вопросов и схемы выставления баллов
1.Слушание Прослушай сказку и ответь на вопросы.
[https://detskiychas.ru/basni/basni_o_prirode/]
«Добрый жук»
Однажды Муравей тащил сучок,
Который был его гораздо тяжелее
Ему навстречу полз Жучок —
Такой толстяк и добрячок!..
И, труженика бедного жалея,
Он так его спросил:
— Ты не останешься ль без сил?
Советую тебе, брось эту ношу!
— Нет, — Муравей сказал, — не брошу!
А если на меня тебе смотреть невмочь,
Не проще ли помочь?
Как думаешь, сосед?..
…Но добряка простыл и след!
1.О чем идет речь в этой басне?
А) о доброте
Б) о доброте
В) о помощи
Г) о героизме [1]
2.Героями басни были…
А) Муравей и Жук
Б) Муравей и Муха
В) Муравей и Комар
Г) Муравей и Стрекоза [1]
3.Обозначь картинку, которая подходит к прослушанной басне
А) Б) В) Г)
[1]
Всего баллов: [3]
2.Говорение Ответь на вопросы по прослушанной басне
1.Что нес Муравей?
2.Кого муравей встретил по дороге Муравей?
3. Какой был Жук?
4.О чем попросил Муравей Жучка?
5. Как повел себя Жучок?
6. Чему научила тебя эта басня? [6]
жүктеу/скачать 0,95 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
