Задания для суммативного оценивания за 1 четверть

жүктеу/скачать 3,93 Mb.

бет	19/45
Дата	23.12.2022
өлшемі	3,93 Mb.
	#164044

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 45

Байланысты:
СОР и СОЧ 11 кл

Схемы выставления баллов Слушание
Дополнительная информация для учителя

Говорение [5]

Создайте развернутое монологическое высказывание для публичного выступления по одной из тем. Используйте приемы для удержания внимания и взаимодействия с аудиторией. Стройте речь логично, последовательно, соблюдайте речевые нормы, избегая лексической недостаточности и избыточности.

Сталинские репрессии в истории Казахстана
Энергия будущего: почему поиск альтернативных источников энергии важен в современном мире?
«Словом можно убить, словом можно спасти…» (В. Шефнер)

Схемы выставления баллов
Слушание

№ вопроса	Ответы	Балл	Дополнительная информация для учителя
1	Причина появления памятника поэтессе – репрессии и арест сына и мужа.	1	Возможны другие формулировки
2	Следствие проблемы – создание памятника у тюрьмы, как напоминание о трагедии, описанной в поэме «Реквием»	1	Возможны другие формулировки
3	В	1
4	Автор объясняет причину установки памятника известной поэтессе у тюрьмы «Кресты», доказывает, что это было желанием самой А. Ахматовой.	1	Возможны другие формулировки
5	Возможные ответы учащихся: 1) я считаю, что памятник был установлен в правильном месте, так как этого хотела А. Ахматова; 2) этот памятник должен находиться у стен тюрьмы, чтобы служить напоминанием страшной трагедии в истории народа; 3) мужи и сын поэтессы оказались за засовами этой тюрьмы с клеймом «враг народа», а памятник служит напоминанием о подвиге всех жен и матерей, которые приходили к этим стенам в надежде увидеть своих близких.	1	Допустимы другие формулировки, выражающие отношение учащегося к проблеме.

жүктеу/скачать 3,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 45