Продолжительность– 40 минут (без говорения)
Слушание – 10 мин
Чтение – 10мин
Письмо – 20 мин
Говорение – 1-2 мин на обучающегося (проверяется отдельно)
Количество баллов – 35 баллов
Типы заданий: МВО – задания с множественным выбором ответов
КО – задания, требующие краткого ответа
РО – задания, требующие развернутого ответа
Количество баллов – 35 баллов
Характеристика заданий для суммативного оценивания за 1 четверть
Тема
Виды рече вой деяте льности
Кол. За даний *
№
за дания *
Проверя емая цель
Тип за да ния *
Описание задания*
Время на выпол нение, мин
Об щий балл
Пу те шествия и дос
топ
ри
ме ча-
тельнос ти
Жа ра и хо лод: страна и об раз
жизни
Слушание
5
1
7.1.1.1.Понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий
КО
Отвечает на вопросы c КО, показывает понимание текста, определяя основную мысль.
10
5
Чтение
5
2
7.3.1.1.По нимать главную и второстепенную информа цию сплошных и несплош ных текстов, связывая информа цию с общеизвестными, повседнев ными знаниями
7.3.5.1.
Составлять сложный план
РО
Понимает текст, объясняет выражение и дописывает заключение. Даёт развёрнутый ответ на вопрос, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями. Составляет
Сложный план текста.
10
10
Письмо
1
3
7.4.1.1.Создавать тексты публицисти ческого стиля
(репортаж о событии, заметка, статьи, отзыв) и официально-делового стиля (доверен ность, заявление, официаль ное поздравле ние,
деловое письмо)
РО
Пишет статью в публицистическом стиле на основе услышанного и прочитанного, используя соответствующий глагол совершен ного и несовершенного вида.
20
20
Использование языковых единиц
7.5.1.2.Выбирать и использовать соответствующий ситуации общения глагол совершен ного и несовершен ного вида в условном, изъявитель ном и повелитель ном наклонении
РО
10
Говорение
1
4
7.2.3.1. Соблюдать морфологические нормы использова ния форм разных частей речи
7.2.5.1.Участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложен ной теме
Создает диалог , обменива ясь мнениями .
Говоре ние проверяется отдель но (2-3 минуты).
Итого
Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения
40
35
Образцы заданий суммативного оценивания за четверть Слушание Задание 1 Ознакомьтесь с заданиями теста. Прослушайте текст один раз и ответьте на вопросы.
За каждый правильный ответ выставляется 1 балл.
Транскрипт: [https://oyla.xyz/article/kak-poavilis-gosudarstva] Мавзолей Ходжа Ахмеда Яссауи
Мавзолей Ходжа Ахмеда Яссави в Туркестане (до XVI столетия город Ясси) в Южном Казахстане – уникальный памятник прошлого казахского народа.
Город Ясси располагался на одной из ветвей Великого шелкового пути - торговой дороги между Даштикипчакской степью и оазисом Средней Азии – городами Хорезм, Ташкент, Бухара, Самарканд. Здесь всегда велась оживленная торговля: Китай экспортировал фарфор, Персия – шкуры тигров, золотые и серебряные изделия, Византия - все виды тканей. Караваны увозили в Россию цветное Туркестанское стекло, тончайший шелк, семена хлопчатника. Ежедневно Туркестан посещали караваны из 500 верблюдов. В XV - X столетиях Туркестан был местом жительства казахских ханов.
По преданию, Яссави был последователем пророка Мухаммеда. И достигнув шестидесяти трех лет, возраст, в котором пророк умер, Яссави стал добровольным затворником в подземелье мечети, где и провел остаток жизни в молитвах и проповедях.
Он умер в 1166 (67) и был похоронен с большой честью в маленьком мавзолее, который впоследствии стал местом массового паломничества для мусульман всего мира. Посещение этого мавзолея три раза приравнивалось Хаджу к Мекке.
Существующий сегодня мавзолей был установлен спустя 233 года после его смерти по приказу Тамерлана.
По своим масштабам мавзолей Ахмеда Яссави равен мечети Биби-Ханым в Самарканде (Узбекистан). Сегодня в Туркестан-Ясси приезжают туристы и паломники со всего мира, чтобы увидеть несравненный шедевр средневековой архитектуры – мавзолей Ходжа Ахмеда Яссави.