Задания для суммативного оценивания за класс


Основная еда на Масленницу



бет32/51
Дата08.02.2022
өлшемі185,66 Kb.
#131013
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   51
Байланысты:
0017b19d-4f8c345c

1.Основная еда на Масленницу
А) блины.
Б) молочные продукты
В) мясная пища
Г) рыба
2. Что является кульминацией Масленницы? ____________________________________________________________
3.Почему наши предки пекли круглые лепешки, блины? ____________________________________________________________
4. Из чего делали чучело Масленницы? ____________________________________________________________
5. Заполните таблицу в правильной последовательности названии недели



1.

«Прощеное воскресенье»




2

«Тещины вечерки»,




3

«Встреча Масленицы»




4.

«Золовкины посиделки».




5.

«Разгуляй».




6.

«Лакомка».




7.

«Заигрыш».






Говорение
Задание 2. В парах составьте диалог на тему «Традиции и обычаи нашего народа». Используйте аргумент в поддержку своего мнения.



Критерий оценивания

Дескрипторы

Балл




Демонстрирует понимание необходимой информации продолжительностью 3-5 минут;

Отвечает на вопрос 1

1

Отвечает на вопрос 2

1

Отвечает на вопрос 3

1

Отвечает на вопрос 4

1

Определяет последовательность событий

Определяет название 1 дня

1

Определяет название 2 дня

1

Определяет название 3 дня

1

Определяет название 4 дня

1

Определяет название 5 дня

1

Определяет название 6 дня

1

Определяет название 7 дня

1

Участвует в диалоге,высказывает своё мнение по предложенной теме, выражая различные отношения

составляет и принимает участие в диалоге

1

Создает аргументированное высказывание

1

Всего

13



Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Национальные традиции и праздники»
ФИО обучающегося ________________________________________



Критерий оценивания

Уровни учебных достижений

Высокий

Средний

Низкий

Демонстрирует понимание необходимой информации продолжительностью 3-5 минут;

Д емонстрирует глубокое понимание необходимой информации прослышанного текста, отлично определяет правильные ответы на вопросы

Д емонстрирует достаточное понимание необходимой информации прослышанного текста, достаточно хорошо определяет правильные ответы на вопросы

Д емонстрирует элементарное понимание необходимой информации прослышанного текста, определяет некоторые правильные ответы на вопросы



Определяет последовательность событий

В правильной последовательности определяет события

Д опускает ошибки в определении правильной последовательности

И спытывает затруднения в определении правильной последовательности

Участвует в диалоге,высказывает своё мнение по предложенной теме, выражая различные отношения



А ктивно участвует в диалоге, соблюдая последовательность событий и обмениваясь мнениями по предложенной теме

Д остаточно хорошо участвует в диалоге, соблюдая последовательность событий и обмениваясь мнениями по предложенной теме



С лабо участвует в диалоге, соблюдая некоторую последовательность событий, и затрудняется высказывать своё мнения по предложенной теме

Высказывает своё мнение по предложенной теме, выражая различные отношения

О тлично высказывает своё мнение, выражает своё отношение по теме

Х орошо высказывает своё мнение и выражает своё отношение по теме

З атрудняется высказывать своё мнение и выражать своё отношение по теме



3.3.2.Суммативное оценивание за раздел «Хобби и свободное время», «Музыка в нашей жизни»



Подраздел

Чтение
Письмо



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   51




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет