Assignment # Three – Задание № 3
Ответьте на следующие вопросы: 1) What did the manager do when he guessed that his customer was a professor?
When the manager guessed, that ___________________________________________________.
2) Why did he lose all interest in him?
He lost all interest in him _________________________________________________________.
3) Why did the fashionably-dressed lady want to buy the latest book? Was she really interested in literature?
_______________________________________________________________________________.
4) "The professor stood buried in a book." "The lady was idly turning over the pages." Compare these two customers.
_______________________________________________________________________________.
5) Whom did the manager consider his real customers?
_______________________________________________________________________________.
6) Why did the manager say quite different things about the same book to different customers?
_______________________________________________________________________________.
7) Did the manager have a high opinion of all his customers? Illustrate your answer.
_______________________________________________________________________________.
8) What was his main aim?
_______________________________________________________________________________.
Assignment # Four – Задание № 4 Перескажите рассказ от лица: 1) профессора; 2) менеджера. Assignment # Five – Задание № 5 Найдите в тексте все Глаголы неправильного спряжения и Заполните таблицу, давая их формы. Перед выполнением Упражнений 5 и 6 Вам необходимо ознакомиться с параграфами 48, 49, 50 и 51 5 Главы «Глагол» 1 Части «Части Речи в Английском языке» Первого тома Единого Грамматического комплекса. Всю необходимую Вам справочную информацию Вы можете найти во Втором томе в Приложениях «Таблица Времен Активного и Пассивного залогов». Проверить употребление форм причастий 1 и 2 (Participles 1 & 2) (вторая, третья и четвертая формы глаголов) можно по Таблицам “Спряжение Неправильных глаголов». Обращаю внимание на то, что таблиц две: в одной дается список неправильных глаголов в алфавитном порядке – ее я рекомендую применять для быстрого поиска необходимого слова, во второй глаголы даны по типам образования формы – на эту таблицу необходимо ориентироваться при заучивании наизусть: