Задания суммативного оценивания за четверть класс Чтение Задание Прочитайте стихотворение Федора Абрамова и выполните задания

жүктеу/скачать 19,29 Kb.

Дата	02.01.2022
өлшемі	19,29 Kb.
	#108037

Байланысты:
соч 6,2 класс

Задания суммативного оценивания за 2 четверть 6 класс

Чтение Задание 2

Прочитайте стихотворение Федора Абрамова и выполните задания.

[https://sites.google.com/site/mojseverskupojcarodej/ ]

«Какой же ты, батюшко, Север?»

Какой же ты, батюшко,

Коль выстудил ветер в леса,
Метель луговины засеяла,
Мороз опалил небеса?

Какой же ты, батюшко, родный,

Коль птицы умчались на юг,
А гладь твоих рек полноводных,
В теснине ледовых кольчуг?

Какой же ты, батюшко? Полно...

И зверю в чащобе невмочь,
И катит тяжелые волны
Глухая полярная ночь.

Но так нарекли тебя люди.

Знать, не было края родней.
И зваться ты батюшко будешь,

Мой Север, скупой чародей!

1. Какой заголовок соответствует теме?

А) Край юга.

Б) Ледовые кольчуги

В) Полярная ночь

Г) Север – батюшко [1]

2. Определите назначение текста.

А) Выразить свое восхищение

Б) Выразить свое сожаление

В) Описать полярную ночь

Г) Показать красоту Севера [1]

Прочитайте произведение Федора Абрамова «Погожим летом» и выполните задания.

[https://sites.google.com/site/mojseverskupojcarodej/]

Нынче каждая травка, каждая былинка расцвела, во всей своей красоте себя выявила. Все необычно большое, сочное. Головка у розовой кашки, как колокол, мятлик в грудь, желтое блюдце ромашки, как солнце на стебле, а мышиный горошек, нежный мышиный горошек - просто колючая проволока. Словом, на земле, как в какой-то волшебной стране: все непривычно большое, высокое.
3. Определите стиль текста, приведите 2 аргумента для обоснования своей точки зрения.

_________________________________________________________ [3]

4. Найдите сравнения, которые автор использовал в тексте.

_________________________________________________________[4]

5.Выпишите из текста метафору:__________________________[1]

Всего баллов: [10]
Письмо

Задание 3

Напишите эссе (объем 80 - 100 слов) по одной из тем, учитывая особенности текста-описания, используйте простые и сложные предложения, выражающие изъяснительные отношения.

Глобальное изменение климата: кто виноват? и что делать?
Существует ли проклятие фараонов?

Всего баллов: [10]

Схемы выставления баллов

Письмо и использование языковых единиц

Баллы	Содержание и моделирование письменной речи – 5 баллов	Грамотность языка – 5 баллов
5	Очень хорошо понимает и раскрывает тему. Выдерживает четкую структуру текста-повествования/описания. Использует богатый лексический запас.	Стиль хороший. Демонстрирует высокий уровень соблюдения речевых норм. Соблюдает орфографические нормы, использует простые предложения и сложные предложения, выражающие изъяснительные отношения, соблюдает нормы пунктуации.
4	На хорошем уровне понимает тему и раскрывает ее. В целом выдерживает структуру текста-повествования/описания. Использует разнообразную лексику.	Стиль хороший. Демонстрирует хороший уровень соблюдения речевых норм. Допускает орфографические ошибки. Использует простые предложения и сложные предложения, выражающие изъяснительные отношения, соблюдает нормы пунктуации.
3	Показывает недостаточное понимание темы. Использует приемлемую структуру, но части (абзацы) не выделены. Демонстрирует ограниченный запас лексики.	Стиль выражен слабо. Демонстрирует недостаточный словарный запас. Показывает слабый уровень соблюдения речевых норм языка; ошибки заметны, но не препятствуют передаче информации. Неверно составлена структура сложных предложений выражающих изъяснительные отношения, нарушение норм пунктуации.
2	Показывает незначительное понимание темы, структура не соответствует заданию.	Стиль нарушен. Использует бедный словарный запас, синтаксические конструкции однообразны, не в полной мере соответствуют заданию. Не соблюдает нормы пунктуации. Нарушает речевые нормы языка, ошибки заметны, препятствуют передаче информации. Не использует сложные предложения.
1	Тема не раскрыта, есть существенные отклонения от темы. Части текста не выделены.	Стиль письма не выдержан. Использует скудный словарный запас, нарушает речевые нормы языка; ошибки заметны, затрудняют понимание. Не использует сложные предложения.

жүктеу/скачать 19,29 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: