Ф взаимооценивание(ученики заполняют листы оценивания)
Учащиеся составляют на основе записанных словосочетаний устное высказывание повествовательного характера «Что я знаю об этой профессии?»
Перед выполнением задания учащиеся знакомятся с критериями успеха.
Для менее подготовленных учащихся учитель предлагает ряд прилагательных и образцы словосочетаний.
Учитель предлагает ученикам познакомиться с текстом «Как построить монолог-повествование?»
Текст должен отвечать на вопрос: “Что это за профессия?”
В тексте перечисляются основные признаки описываемой профессии и создается конкретный образ.
В повествовании употребляются существительные, прилагательные, наречия, передающие особенности данной профессии.
В монологах-повествованиях выражается отношение ученика к этой профессии.
Ф комментарий одноклассника(ученики заполняют листы оценивания)
|
Отвечают на вопросы учителя.
Выполняют практическую работу, делают вывод.
Работают с учебником, находят вывод и сравнивают со своим.
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия«Стикер
|
