Здравствуй, сентябрь!
Металлурги плавят сталь, из которой скоро где-то, Токарь
5 а сынып КСП
Карта УМОД 2016-17, Doc1, Күз
- Бұл бет үшін навигация:
- Нефтяник
- Ф.О. жетоны. Групповая работа. Стратегия «Домино»
- Кто пишет книги Писатель Кто лечит людей
- Кто учит детей Учитель Кто лечит животных
- Кто играет роли в театре или кино
- Стратегия «Микрофон». Рефлексия учеников в конце урока
- Раздел ФИО педагога
- Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
- Цель урока Все учащиеся смогут
|
Слушают, делают записи в тетради. Отвечают на вопросы учителя: что общего у вписанного и центрального угла, какие у них различия, что общего у соответствующих углов. Работают по готовым чертежам, называют пары углов на чертеже, находят градусную меру дуги |
Словесная оценка учителя . Взаимооценивание Стратегия «Стикер |
| ||||
|
Рефлексия |
Подведение итогов урока Итак, наш урок подошел к концу. - Какие цели мы ставили в начале урока? Достигли их? - Повторили мы с вами свойства степени с натуральным показателем? - Где нам могут пригодиться знания о степени и ее свойства? Стратегия «Микрофон». Рефлексия учеников в конце урока: - что узнал, чему научился; - что еще не ясно; - в каком направлении необходимо работать. |
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме. |
|
| ||
|
Раздел |
| |||||
|
ФИО педагога |
| |||||
|
Дата |
| |||||
|
Класс |
Количество присутствующих: |
отсутствующих: | ||||
|
Тема урока |
Встреча с интересными людьми | |||||
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.3.5.6-представлять информацию в виде иллюстрации, сюжетных рисунков, комиксов и наоборот. 5.1.1.1-образовывать падежные формы существительных, прилагательных, числительных, местоимений. | |||||
|
Цель урока |
Все учащиеся смогут: понимают содержание художественного текста; определить значение слова; составлять предложения из разбросанных слов; правильно употреблять существительные с прилагательными; передавать события, соблюдая последовательность; участвовать в диалогах; находить в предложении прилагательные и записывать их; оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия. жүктеу/скачать 12,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||||