Словарная работа:
Горняк — человек, работающий на добыче полезных ископаемых открытым или подземным способом; работник горной промышленности, горнорабочий или горный инженер.
Кровельщик - рабочий по настилу крыш.
Объявление цели урока, установление контекста урока/обучения: ученики прогнозируют тему и цель урока, дальнейшие действия, установленные ожидания.
|
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
|
Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление
|
Изучение нового материала
|
Перед выполнением задания учащиеся получают лист оценивания. Каждый ученик оценивает своих одноклассников. Такая форма оценивания позволит в процесс оценивания включить всех учеников без исключения. Ученики обязаны слушать ответы одноклассников.
Ученики получают по картинке.
Учащиеся подбирают к названию профессии ряд прилагательных, обозначающих свойства, качества, необходимые представителю данной профессии (модель «прилагательное + существительное»):
Автомеханик, балерина, бармен, воспитательница, врач, доярка, журналист, кассир, клоун, комбайнер, медсестра, менеджер, модельер, моряк, мясник, официант, охотник, парикмахер, повар, пожарник, почтальон, программист, продавец, репортер, рыбак, садовник, стоматолог, строитель, судья, тракторист, укротитель, учитель, фермер, фотограф, хирург, художник, швея, стюардесса, директор, охранник, грузчик, фармацевт, пилот, уборщица, продавщица, летчик, бухгалтер, милиционер, полицейский, водитель, дворник, машинист.
Например,
продавец – вежливый, предупредительный;
доктор - добрый, заботливый, милосердный;
водитель – внимательный, ответственный, зоркий.
Учитель обращает внимание учащихся на то, почему данные качества необходимы представителю характеризуемой профессии.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
