I. Организационный момент. Эмоциональный настрой.
( Подарите улыбки друг другу.
Улыбнитесь друг другу, себе. Приятного вам учебного дня!
Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, русском, английском.
Проверка домашнего задания. II. Актуализация знаний. Знаете ли вы, как заканчивается русская пословица «По одёжке встречают…»? Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке?
( Прогнозирование учащимися темы урока.
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
III. Изучение нового материала Упр. 406 Сравните пары глаголов. На какие вопросы они отвечают? Можно ли у этих глаголов определить число и лицо? одевать – одеть, одеваться – одеться, раздевать – раздеть раздеваться – раздеться
Учимся применять правило.Ознакомление уч-ся с теоретическими сведениями из учебника.
IV. Освоение изученного материала. Работа в группах.
Деление на группы. «Собери пословицу» Прочитайте пословицы. Чему они учат?
