Зейнелбай Розагүл Ақтөбе облысы, Байғанин ауданы, Қосарал негізгі мектебінің психологы Тақырыбы

Тақырыбы: Мен - ұлтымның болашағымын

1. 
   Көңіл-күй барометрі
   
2. 
   Жақсы сөз –жарым ырыс
   
3. 
   Адамгершіліктін аслы арналары.
   
4. 
   Ұлағатты сөздер /қағида өлеңдер/ салт-дәстүрден
   
5. 
   Релаксия жаттығу
   

Мақсаты: бірінің ішкі сезімдеріне әсер ету арқылы, сыныптасының жеке тұлға ретінде ерекше қасиеттерін айқындап беру.

Нұсқау: жеке тұлғаның дамуына құбыларының, қатарлас сыныптастарының ықпалы аса зор әсер ететіні белгілі.

Әр бала сыныптасының жасқы қасиетін дәлелді сөздермен айтып беруі тиіс.

1. 
   Өз ойын ашық білдіру;
   
2. 
   Шынайлық таныту;
   
3. 
   Тұлғаның тек жасқы қасиеттерін бағалау.
   

1. 
   Сен қайырымдысың, үнемі достарыңа қиын жағдайда қол ұшын бересің.
   
2. 
   Сен ақылдысың, өйткені достарыңа ақыл айта білесің.
   
3. 
   Сен сыпайысың, үлкенді құрмет тұтып, кішіні сылай аласың.
   
4. 
   Сен еңбекқорсың,сонің арқасында сабақты жасқы оқисын.
   
5. 
   Сен кешірімдісің, ешқашан қиындыққа мойынсынбайсың.
   
6. 
   Сен үнемі көңілді жүресің, сондықтан ылғи бізге жақсы көңіл-күй сыйлайсың.
   
7. 
   Сен белсендісің, сыныптастарынды үнемі алға алпынуға жетелейсің.
   

Жүсіп Баласағұн адамегршілік пен инабаттылықтың төр қасиетін «Құтты білік» дастанында көрсетіп берген. Шығыстың ғұлама ғалымы Әл-Фараби «Жас жеткіншектерімізді көрсетіңіз, мен сіздердің болашақтарыңызды айтып берейін»-деген екен. Музыка жай қосылып тұрады. Адамгершілік бастауы-ізгілік. Адамгершілік қарапайым қағидалары адамгершілік-адамдардың бір-бірін құрметтеуі, сыйлауы, инабаттылығы, ол ұлттық салт-дәстүрімізді білуден басталады. 1-оқушысы. Қазақ халқында амандасуға айрықша мән беріледі. Әдеттеғ кіші-үлкенге, аттылы-жаяуға бұрын амандасады. Амандасу-бейбіт пейілдің, достық, ынтымақтастықтың, өзіңізге денсаулық тілеудің белгісі. 2-оқушы. Армысыздар!амандасу ежелгі қазақи дәстүр амандық сұрау, сыпайы сәлем беру. Сәлемдесу немесе сәлем беру деп кішінің үлкенге, сондай-ақ қатар-құбылардың амандасуын айтады. 3-оқушы. Қол беріп амандасу-шынайы ізгі ниетті білдіруеді. Әйел адамның немесе қыз баланың қол беруі міндет емес. Төс қағыстырып амандасу-ер жігіттердің шынайы достығын, қуанышын білдіреді. Қолдан сүйіп амандасу әжелердің немесе апалардың, жасөспірімдерді қолынан сүюі, ол балаларға, жас ұрпаққа деген құрметті білдіреді. 4-оқушы: көпшілікпен амандасу, көпшілік ортырған жерге келген кісі әрқайсысына емес, жұрттың біріне ортақ бір ғана сәлем беріледі. Бір үйгедег отбасы мүшелері де бірге қонып шыққан адамдар да таңертең бір-біріне «Қайырлы таң» айтып, амандасады. Бүгін адамгершілікті сіздерге қалай түсінесіздер, этика нормаларын білеміз бе, өзара пікірлесіп, ой бөлісейік. Музыка жай қосылып тұрады:

Міне оқушылар , адмгершілік қағидалары туралы бірталай мағұлмат алдық. Әрине, аз уақытта бұл тақырыпты толық қамти алмаймыз, дегенмен айтылған ойлар бізге үлкен сабақ болады деп ойлаймын. Мемлекетіміздің болашағы жарқын болуы үшін сіздер жаны, тәні таза, рухани дені сау тұлға болады деген сенімдемін. Дей келе бүгінгі жасаған шатырымыздың арғы бетіне өтейік оқушылар адамгершілік табалдырығын аттайық шын жүрегімізбен адамгершіліктін жолын ұстанайық оқушыларым бұл дегеніміз үлкенді құрмет көрсету, кішіге ізет болу деп санайық .

1. 
   Біреуі атаға жете туады.
   
2. 
   Біреуі атадан өте туады.
   
3. 
   Біреуі атаға тете туады,
   
4. 
   Біреуі кері кете туады.
   

1. 
   Ұйқы арсыз,
   
2. 
   Күлкі арсыз.
   
3. 
   Тамақ арсыз,
   

1. 
   Әкеден алған ақылың Даңғыл қара жолмен тең
   
2. 
   Ағайының көп болса, Сапта тұрған қол мен тең.
   
3. 
   Жақсы болса ағаңыз Асқан Асу бел мен тең.
   
4. 
   Елгезек болса ініңіз Ерттеулі тұрған атпен тең.
   
5. 
   Көпті көрен қартыңыз, Жазылған шежіре хатпен тең.
   

1. 
   Іске салақ Қолы олақ Ақылы шолақ, Мінезі шайпау, Жаман қатын ерге жұт
   
2. 
   Әкенің тілін алмаған, Анасын күндк алдаған, Алтыннан қымбат уақытын Бос жүріске арнаған Талапсыз бала үйге жұт.
   
3. 
   Алтын бақан-ала ауыз. Берекесіз ел ханға жұт.
   
4. 
   Өтпес пышақ, шабан ат, қисық мылтық жанға жұт.
   
5. 
   Қаптаған қалын шегіртке. Көкорай шалғын белге жұт.
   
6. 
   Қайырымсыз әке жұт.
   
7. 
   Мейірімсіз шеше жұт.сегіз қажет.
   

1. Ақыл-адамды аздырмайтын ем.

2. 
   Білім таусылмайтын кен.
   
3. 
   Адамның басшысы-арман.
   
4. 
   Жеткешісі-жігер.
   
5. 
   Шолғыншысы-ой.
   
6. 
   Жолдасы-кәсіп.
   
7. 
   Қорғғаны-сабыр.
   
8. 
   Қолдаушысы-мінез.
   

1. 
   Сәтіне келмеген сауда кері,
   
2. 
   Шешімін таппаған дау да кері.
   
3. 
   Ақысы жарымаған жұмыс кері.
   
4. 
   Араздығы арылмайтын туыс кері.
   
5. 
   Төртүлік мал баспаған далаң кері,
   
6. 
   Елдің бағын ашпаған заман кері,
   
7. 
   Ақылынды алмаған балаң кері.
   

1. 
   Нағашы жұртын
   
2. 
   Өз жұртын
   
3. 
   Қайын жұртын
   

Мына бір өлеңіне зейін салайық

Қажетті құралдары: аққағаз, қарындаштар түрлі-түсті

Нәтижесі: сіз алма теріп жатқан адамды бейнелесеңіз сіз өзіңіз үнемі дайындалып жүрген адамсыз! Ал егер тек қана жай алма салып баспалдақ салмасаңыз сіз онда өзіңіз дайындалмайтын адамсыз! т,б

«Есім-құлаққа ең жағымды естілетін сөз» ойыны

1. 
   А-ең басты бейне, әр нәрсеге ықыластануы, рухани байлығы мол;
   
2. 
   Б-арманшыл, берік, тиянақты;
   
3. 
   О- адамгершілігі мол адам;
   
4. 
   Т- сезімтал, шығармашыл, тұлға, шындықты, ізденуші;
   
5. 
   Ұ-кең пейілді, қиялды жан;
   
6. 
   Д-қайратты, қайсарлы, әр нәрсені зейінмен орындайды;
   
7. 
   Г-білімге ынталану, әр нәрсені ұқыппеністеу.
   

Сау саламат болыңыздар!

Қосарал негізгі мектебі