Бақылау сұрақтары:
Жылу алмасу процесіне анықтама бер.
Жылу мөлшері дегеніміз не?
Пайдалы әсер коэффициентінің максималды мәні тәжірибе барысында жүзеге асыру мүмкін бе?
Джоуль-Ленц заңы қандай шаманы анықтайды?
Тәжірибеде алған нәтижелер теориялық мәндермен сәйкес келе ме?
№ 23 зертханалық жұмыс
Тақырыбы: «Магнит өрісінің әсерін бақылау»
Мақсаты: Магнит өрісінің әсерін бақылау барысында білімдерін,біліктіліктері мен дағдыларын қалыптастыру
Құрал жабдықтар: сым орамдары, штатив, тұрақты ток көзі, реостат, кілт, жалғағыш сымдар, таға тәрізді магнит.
Жұмыс барысы:
Сым орамдарын штативке асып қойыңдарда, оны реостатпен және кілтпен тізбектей ток көзіне жалғастырыңдар. Кілт алдын ала ажыратулы, ал реостат сырғымасы барынша үлкен кедергіге қойылу керек.
Ілулі тұрған сым орамына магнитті жақындатып, кілтті қосыңдар. Содан соң орамның қозғалысын қадағалаңадар.
Орамның және магниттің орналасуына қатысты бірнеше өзіндік сипаты бар нұсқаларды іріктеп алыңдар және магнит өрісінің және токтың бағыттарын, магнитке қатысты орамның мүмкін болатын қозғалу бағытын көрсетіп олардың суретін салыңдар.
Орамның қозғалу бағыты және оның сипаты туралы ұйғарымның дұрыстығын тәжірибеде тексеріңдер.
Бақылау сұрақтары:
1.Магниттік өзара әсер деген не?
2.Магнит өрісінің негізгі қасиеттерін атаңдар.
3.Магнит өрісінің сызықтары деген не?
№ 24 зертханалық жұмыс
Тақырыбы: «Жарық толқынының ұзындығын анықтау»
Мақсаты: Жарық толқынының ұзындығын анықтау барысында білімдерін,біліктіліктері мен дағдыларын қалыптастыру
Құрал жабдықтар: дифракциялық тор, май шам,қозғалмалы сызғыш, штатив.
Достарыңызбен бөлісу: |
