Зиганшина Гузель Нурмухаметовна 2012-2013 учебный год



бет1/4
Дата16.11.2016
өлшемі0,52 Mb.
түріПояснительная записка
  1   2   3   4
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Именьковская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов»
Лаишевского муниципального района Республики Татарстан


Рассмотрено

на заседании школьного методического объединения

Руководитель ШМО

Садриева А.Р. ___________


Протокол №1 от « 29 » августа 2012 года


Согласовано

заместителем директора по учебной работе

Зиятдинова Ф.Ф.

__________________


« 31 » августа 2012 года

Утверждаю

Директор МБОУ «ИСОШ»


__________________________

А.М. Шаймухаметова


Приказ № 90\15 от 1.09.2012




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

по учебному предмету «Природоведение»

для 5 класса

Составитель:

Учитель первой квалификации

Зиганшина Гузель Нурмухаметовна

2012-2013 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Статус документа
Рабочая программа по природоведению составлена на основе следующих документов:


  • федерального компонента государственного стандарта основного общего образования;

  • Планирование составлено на основе Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2007 года по предмету «география», а также примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) 2007 г

  • Учебный план МБОУ «ИСОШ» на 2012-13 учебный год


Структура документа

Рабочая программа включает в себя следующие разделы:



  • титульный лист,

  • пояснительная записка

  • календарно-тематический план

  • содержание учебного предмета

  • требования к уровню подготовки учащихся.

  • перечень учебно-методического обеспечения

  • планирование


Место предмета в базисном учебном плане.

Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Российской Федерации отводит 70 учебных часов для обязательного изучения природоведения в 5 классе основной школы из расчета 2 учебных часа в неделю. В примерной программе предусмотрен резерв учебного времени в объеме 10 часов для реализации различных педагогических технологий и учета местных условий.

Предмет «Природоведение» продолжает естественнонаучную составляющую предмета «Окружающий мир» начальной школы и является пропедевтическим для систематических курсов физики, химии, биологии и физической географии в основной школе.
Общая характеристика учебного предмета

«Природоведение» – интегрированный естественнонаучный курс для младших подростков, который сочетает в себе элементы биологии, географии, физики, астрономии, химии и экологии.

Примерная программа, так же как и стандарт по природоведению, включает три основных содержательных раздела: «Как человек изучает природу», «Многообразие тел, веществ и явлений природы» и «Здоровье человека и безопасность жизни». В рамках первого раздела на базе материала начальной школы закладываются основные представления об эмпирическом уровне научного познания: расширяются представления учащихся о наблюдениях, опытах и измерениях и их взаимосвязи при изучении объектов природы.

Второй раздел углубляет и систематизирует знания учащихся о природных объектах, затрагивая вопросы связи мира живой и неживой природы.


Учебный материал третьего раздела об «экологии, здоровье и безопасности жизни» включен в стандарт и примерную программу по природоведению в соответствии с требованиями современной жизни и построением базисного учебного плана. Вопросы сохранения и укрепления здоровья, безопасного поведения в окружающей среде, ресурсосберегающего потребления, а также проблем защиты среды от загрязнения и сохранения природы необходимо включать в содержание учебного процесса в рамках различной практико-ориентированной деятельности.



В примерной программе приоритетной является практическая деятельность учащихся по проведению наблюдений, постановке опытов, учету природных объектов, описанию экологических последствий при использовании и преобразовании окружающей среды. Важное внимание обращается на развитие практических умений в работе с дополнительными источниками информации: энциклопедиями, справочниками, словарями, научно-популярной литературой для младшего подросткового возраста, ресурсами Internet и др.
Ц е л и.

Изучение природоведения в 5 классе направлено на достижение учащимися следующих целей:

освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы; связи мира живой и неживой природы; изменениях природной среды под воздействием человека;

овладение начальными исследовательскими умениями проводить наблюдения, учет, опыты и измерения, описывать их результаты, формулировать выводы;

развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения познавательных задач;

воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе; стремления действовать в окружающей среде в соответствии с экологическими нормами поведения, соблюдать здоровый образ жизни;

применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения в природной среде, оказания простейших видов первой медицинской помощи

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ




Тема раздела

Количество

часов

Примерные сроки (даты)

1

Изучение природы

3

109-8.09

2

Вселенная

15

11.09-30.09

3

Земля

18

13.11-22.01

4

Жизнь на Земле

18

26.01-6.04

5

Человек на Земле

6

9.04-23.04

6

Здоровье человека и безопасность жизни

10

27.04-28.05




Итого

70




Каталог: upload -> images -> files
files -> Рабочая программа разработана на 35часов в год из расчета 1 час в неделю, их них плановых практических работ 7
files -> Камско-Устьинского муниципального района, Республики Татарстан
files -> Всё об электричестве
files -> Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования «Алексеевская детская школа искусств»
files -> Урок с участием учителя -ветерана войны в 9 классе моу
files -> Планирование курса «Биология. Животные»
files -> Главные труды Эвклида "Начала" латинизированное назв
files -> Образовательная программа объединения дополнительного образования социально- педагогического направления
files -> Рабочая программа по истории для основной общеобразовательной школы, 8 класс


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет