1-Аралық бақылау сұрақтары
жүктеу/скачать 14,78 Kb.
|
Аралық бақылау 1
Білім беру кызметтерін корсету шарты, Отсканированные документы, сөж 4 (копия), толық адам.сөж, 3-дәріс, 3-дәріс, 3-дәріс, processing of multimedia information 2
|
1-Аралық бақылау сұрақтары Педагогика пәні, міндеттері. Педагогиканың негізгі ұғымдары. Педагогика ғылымының пайда болуы және дамуы. Педагогика ғылымының дамуында гуманист-прогресшіл педагогтардың рөлі. Педагогика ғылымының әдіснамасы. Педагогика ғылымындағы жаңа кезең. Советтік педагогиканың қалыптасып дамуы. Қазақстанда ХІХ – ХХ ғасырларда педагогикалық ой-пікірлердің қалыптасуы мен дамуының педагогика ғылымы үшін маңызы. Педагогика ғылымының қызметі. Педагогика ғылымындағы жаңа кезең. Кеңестік педагогиканың қалыптасып дамуы. Педагогика ғылымының жүйесі, оларға сипаттама. Педагогика ғылымының басқа ғылым салаларымен байланысы, оларға сипаттама. Педагогика ғылымының зерттеу әдістері, оларға сипаттама. Педагогика ғылымының қазіргі кезеңдегі міндеттері. Жеке тұлғаның дамуы туралы ұғым. «Жеке тұлға», «адам», «индивид» ұғымдары, оларға сипаттама. Жеке тұлғаның дамуы туралы гуманистік бағыт өкілдерінің көзқарастары. Жеке тұлғаның дамуы туралы реакциялық бағыт өкілдерінің көзқарастары. Жеке тұлғаның дамуына ықпал ететін негізгі фактолрлар, оларға сипаттама. Жеке тұлғаның дамуына ықпал ететін қосымша фактолрлар, оларға сипаттама. Бала дамуының жас кезеңдері, оның оқу-тәрбие процесіндегі педагогикалық маңызы. Жеке тұлғаның дара ерекшеліктері, оларға сипаттама. Тәрбие мақсаты және қоғам дамуы. Жеке тұлғаны жан-жақты, үйлесімді дамыту, оның әлеуметтік маңызы. Жеке тұлғаны жан-жақты, үйлесімді дамытуда әр түрлі көзқарастар. Жеке тұлғаны жан-жақты дамыту міндеттері. Жеке тұлғаны жан-жақты дамыту шарттары мен жолдары. Жеке тұлғаның жан-жақты дамуы - әлеуметтік-педагогикалық мәселе. Қоғамдық ғылымдар жүйесінде педагогика адам туралы деректерді зерттейді. Негіздеңіз. Педагогика пәнің қарастыратын мәселелерінне талдау жасаңыз. Педагогика ғылым және өнер. Бұл ұғымдарда қандай мағына барын дәлелдеңіз. Теория – таным процесінің нәтижесі, әдіснама осы танымға жету және оны құру тәсілі.Дәлелдеңіз. Педагогика ғылымының дамуы және оның қазіргі кезеңдегі міндеттерін сипаттаңыз. Педагог ғалымдардың тәрбиеге берген анықтамаларына талдау жасаңыз. Педагог ғалымдардың оқытуға берген анықтамаларына талдау жасаңыз. Педагог ғалымдардың білім беруге берген анықтамаларына талдау жасаңыз. Педагогиканың басты міндеттерін сипаттаңыз. Халықтық-демократиялық педагогиканың авторларына негіздеме жасаңыз. Өткендегі аса көрнекті педагогтардың педагогиканы дамытудағы рөлін ашып көрсетіңіз. Педагогика ғылымының дамуында басқа ғылымдарды жүйелеп сипаттаңыз. Педагогика мен оқу пәндері әдістемесінің байланысын негіздеңіз. Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістерін анықтап сипаттаңыз. Педагогиканың балалардың оқуы мен тәрбие ісіне ықпалын дәлелдеңіз. «Адам», «индивид», «даралық», «жеке тұлға» ұғымдарының бір-біріненайырмашылықтарын дәлелдеңіз. Жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасуы жайындағы әр түрлі көзқарастардың заңдылықтұрғысынан объективтік негізін сипаттаңыз. Адам жеке тұлға болып тумайды, керісінше даму процесінде қалыптасады. Дәлелдеңіз. Жеке тұлғаның өмірлік ұстанымының қалыптасуына ықпал жасайтын факторларға талдау жасаңыз. Қазіргі кезде балаларды жас кезеңдерге бөлу өлшемдері қарастырылған. Оның маңызын негіздеңіз. Жеке тұлғада туа біткен қабілет боламайды. Дәлелдеңіз. Жеке тұлғаның өмірлік ұстанымының қалыптасуына әр түрлі факторлар ықпал етеді. Негіздеңіз. Жеке тұлғаға тән тумысынан берілетін нышандар бар. Оларға талдау жасаңыз. жүктеу/скачать 14,78 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|