135 бұйрық 7-қосымшасына сай Қмж келесі бетте


(Слайд-3) Ағынның гидродинамикалық сипаттамалары. Гидродинамикалық қысым. Сұйықтықтың жылдамдығы. (Слайд 4)



бет14/56
Дата06.09.2023
өлшемі35,47 Mb.
#180340
түріСабақ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   56
Байланысты:
10-сынып 130 бұйрық қмж

(Слайд-3)
Ағынның гидродинамикалық сипаттамалары.
Гидродинамикалық қысым. Сұйықтықтың жылдамдығы. (Слайд 4)

Сұйықтық ағыны - белгілі бір бағытта қозғалатын сұйық бөлшектердің үздіксіз массасы. (Слайд 5)


А шығысының жылдамдығы Q сұйық С түтік көлемі V уақыт аралығы S-көлденең қимасы арқылы ағып жатыр.
Q = V/ t (Слайд-6)



Презентация





20 мин



Есеп шығару
1. диаметрі D = 400 мм құбырдағы жылдамдығы V = 0,13 м / с мұнай қозғалысының режимін анықтаңыз. Мұнай кинематикалық тұтқырлығы V = 0,3 × 10-4 м2 / с, мұнай үшін Рейнольдс саны, ламинарлықтан турбуленттікке өтетін аралық Reкр = 2000…2350.

2.Мұнай 0,8 м / с жылдамдықпен құбыр арқылы ағады. Мұнай шығыны 2 * 103 т / с. Құбырдың диаметрін анықтаңыз.

3. Егер түтіктің қимасы арқылы 35 минут ішінде 0,51 кг газ массасын ағатыны белгілі болса, түтік арқылы көмірқышқыл газы ағынының жылдамдығын анықтаңыз. Газдың тығыздығы 7,5 кг / м3. Құбырдың диаметрі 2
см.



Дескриптор
-тұтқырлықты анықтайды
-ағын жылдамдығын дұрыс есептейді

Сабаққа керібайланыс береді .



Таратпа материал

Сабақтың соңы.
6 мин

Ламинарлық және турбуленттік ағындардың техникада қолданылуы туралы білімді толықтыру

Сабақ соңында оқушылар стикерлер арқылы рефлексия жүргізеді


- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет


Үй тапсырмасы :



Оқушылар стикерлер бойынша сабаққа рефлекисия жазады

Бірнеше оқушы өз ойымен бөлісіп, оқу мақсатына қалай қол жеткізгені туралы пікір бөліседі.

Стикер, слайд

Оқушылар өздерінің жұмысы мен сыныптастарының жұмысын белгілі бір критерийлер бойынша бағалайды





Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.

Тапсырмаға критерий бойынша құрастырылған дескрипторларды қолдану арқылы, ал критерий оқу мақсатына тікелей негізделген болуы қажет

Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   56




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет