1.“Ой шақыру” стратегиясы



Дата26.08.2017
өлшемі10.12 Kb.

1.“Ой шақыру” стратегиясы

  • Сөзжасам
  • Лексикалық жолмен жасалған туынды сөздер
  • Түбірге жұрнақ жалғану жолымен жасалған туынды сөздер
  • Тіркесу жолымен жасалған туынды сөздер
  • Қосарлану жолымен жасалған туынды сөздер
  • Бірігу жолымен жасалған туынды сөздер

2.“Топтастыру” стратегиясы

  • Шебер
  • Таза
  • Жақсы
  • Ем
  • Дос
  • лік
  • лық
  • хана
  • шық
  • тық
  • дік
  • ас
  • ойын
  • тал
  • жаңа
  • Әділ

3.Кім жылдам? (ойын)

3.Кім жылдам? (ойын)

  • ә) мына сөздерді қалай қосарлап айтуға болады?
  • Ыдыс, Төсек, Анда, Үлкен, Киім

3.Кім жылдам? (ойын)

  • б) Берілген сөздерден әр қайсысы бірнеше мағынада жұмсалатындай етіп сөз тіркесін құраңдар.
  • Шаш Түс Жарық
  • Ақ шашты түс көру жарық бөлме
  • Қолаң шаш ақ түс жарық сәуле
  • Шаш етектен түс мезгілі басы жарық
  • пайдаға батты аттан түс жарық қарын бие
  • түсі суық жарық дүние
  • шаңқай түс

4. “Ой түрткі” стратегиясы

5. “Артық білім кітапта” оқулықпен жұмыс

  • Ақ сұр атты
  • Ақ тиіннің
  • Кестелі етігіне
  • Көзін тартып алды
  • Ерке қыз
  • Еркек шора
  • Тіркесу жолымен жасалған туынды сөздер
  • 391-жаттығу.

6.Үш тілді де меңгереміз

  • Мұнда бірнеше мақал-мәтелдер берілген. Көп нүктенің орнына туынды сөз тауып қойыңдар. Ол сөздерді орыс тілі және ағылшын тілі мен баламалау қажет.
  • ... – зор байлық
  • ... – айдынын аңсайды
  • ... – жұлқынса жонынан от шығады

(денсаулық, здоровье, health)

  • (денсаулық, здоровье, health)
  • (аққу, лебедь, swah)
  • (жолбарыс, тигр, tiger)

7. “Сарысу жағасында” Қуаныш Ахметов

  • Ұлы ақынды ілгенменен
  • Империя шеңгелі
  • Тәуелсіз бұл күндерге де
  • Жетті, шүкір, ел, жері.
  • Зіл-зала мұң шіреп кеуде
  • Теңселеді толқыны.
  • Бейнесі жүр жүректерде,
  • Сондықтан да ол – тірі.
  • Бұл өзеннің шулап ағып
  • Бетпақты асып құлаған,
  • Жағасында суға қанып
  • Тұрды Сәкен - Ұлы адам.
  • Жан емес ол тайсалатын,
  • Артса жүгін ауыр күн.
  • Тұр күлімдеп қайсар ақын
  • Құшағында ауылдың.

Өз-өзіңді сынап көр

  • Көкшетау, тамсанып-таңырқанып, жеке батыр, Бурабай, Ақан сері, тау-тасты, күндіз-түні, сұлу қайың, Оқжетпес, ертелі-кеш, Қажымұқан, Балуан Шолақ
  • Көкшетау Жеке батыр Тамсанып-таңырқанып
  • Бурабай Балуан Шолақ тау-тасты
  • Оқжетпес Ақан сері күндіз-түні
  • Қажымұқан сұлу қайың ертелі-кеш

8. “Сезімнен шыққан өлең” стратегиясы

  • Кім болам?
  • Ғарышкер
  • Аспазшы
  • Дәрігер
  • Заңгер

8.Тест жұмысы

  • 1.Сөздің бастапқы мағыналы бөлшегі қалай аталады?
  • А) түбір Ә) қосымша Б) жалғау
  • 2.Қосымшалы сөзді көрсет
  • А) Ақтау Ә) қойшы Б) Ертіс
  • 3.Біріккен сөз қалай жазылады?
  • А) бөлек Ә) бірге Б) дефиспен
  • 4.Сөздің мағынасын өзгертетін қосымша.
  • А) жұрнақ Ә) жалғау Б) шылау
  • 5.Қос сөздердің арасына қойылатын тыныс белгі.
  • А) үтір Ә) дефис Б) қос нүкте
  • 6.Әдет-ғұрыпқа байланысты біріккен сөзді белгіле.
  • А) Оқжетпес Ә) тұсаукесер
  • Б) Алатау
  • 7.Қайсысы лексикалық жолмен жасалған туынды сөз бола алады?
  • А) бала Ә) айып Б) кітап
  • 8. Қосарлама қос сөздің қатарын көрсет.
  • А) ауыл-аймақ Ә) қора-қора
  • Б) мая-мая
  • 9. Тіркескен сөзді тап.
  • А) доп ойнау Ә) Ертіс
  • Б) жылқышы
  • 10.Жұрнақтың неше түрі бар?
  • А) екеу Ә) үшеу Б) төртеу

Тест жауаптары

  • 1.А
  • 2.Ә
  • 3.Ә
  • 4.А
  • 5.Ә
  • 6.Ә
  • 7.Ә
  • 8.А
  • 9.А
  • 10.А

Үй тапсырмасы

  • 1. “Сөзжасамның сиқырлы әлемі” ертегі жазу.
  • 2. Жолаушының қойын дәптері (“Көктемдегі қызықтар” тақырыбында бастан кешкен немесе көрген көрінісін қызықты етіп жазу)

Бағалау

  • Жүйрік екен аты
  • Аяңдамай желеді
  • “5” қоямын оған мен
  • Бірінші орында келеді
  • Білмей қалған жерлерін
  • Мықтап миға тоқиды
  • Бүгін “4”-ке оқыса
  • Ертең “5”-ке оқиды
  • Айтқанына ...
  • Көңіліміз толмады
  • Сабаққа дайындалмай келіпті
  • Онысы дұрыс болмады

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет