«Балабақшадағы жас мамандарға көмек» атты кеңес. Ақмол 2015ж. «Балабақшадағы жас мамандарға көмек»

Ақмол 2015ж.

«Жас маманға көмек» атты кеңеске қош келдіңіздер.

Бір-біріне гүл ұсыну арқылы өздерін таныстыру.

Бүгінгі тақырыбымыз «Балабақша мен ата –аналар арасындағы қарым -қатынас». Жас педагогтың мамандыққа кіру кезеңі оның басына және кәсіби дамуына байланысты қобалжушылық пен маңыздылық ерекшеленеді. Кәсіби дамуына байланысты, жаңа көріне бастаған тәрбиеші мектепке дейінгі білімде өзін- өзі кәсіпқой ретінде бола ала ма, әлде өзін басқа өрісте таба ма? Кәсіби қызметін жаңа бастап жүрген тәрбиеші мектепке дейінгі білімінің мақсаттарына назар аудару мен қазіргі педагогикалық тәсілдер мен технологияларын, комуникативті мәдениеттерін меңгеру керек.

Тәрбиеші өз мекемесінде немесе басқа балабақшада әріптестердің жұмыс тәжірибелерін анықтайды. Өзінің кәсіби шеберлігін ашық сабақтарға, тәрбиешілердің есеп беру шараларына қатысып арттырады. Балабақшаның деңгейінде көрсетілетін сабақтарға белсенді қатысады.

Жауабы:25-30 минут

2.Мектепке дейінгі 1 жастан бастап 3 жасқа дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытуға арналған бағдарламаның атауын атаңыз?

Жауабы: «Алғашқы қадам» бағдарламасы

Жауабы: «Зерек» бағдарламасы

Жауабы: «Денсаулық», «Қатынас», «Таным», «Шығармашылық», «Әлеуметтік орта»

5. «Индикатор»дегеніміз не?

Жауабы: Баланың даму процесі

6. «Инновация» дегеніміз не?

Жауабы: Латын тілінде – жаңарту, жаңалық өзгеріс деген түсінікті білдіреді.

7.«Технология» дегеніміз не?

Жауабы: Грек тілінен алғанда «техне»- өнер, кәсіп, ғылым; «логос» ұғым,оқу деген түсінікті білдіреді

Мектепке дейінгі мекемедегі кез-келген маман «қиын» ата-аналармен қалай сөйлесу керектігін біледі.

Қандай ата-аналарды «қиын» деп айтуға болады. (Қатысушылар өз пікірлерін айтады).
Қиын ата-аналар:

Агрессияшыл, жанжалды, бала тәрбиесіндегі ата-ана әлсіздігін көрсететін: «Біз жұмыс істейміз, біздің қолымыз тимейді» «Сіз тәрбиешісіз, педагогсыз, баланы тәрбиелеу және оқыту сіздің міндетіңіз».

Жаңа бастаған тәжірибесі жоқ маман өзінің дербестігін көрсете алмайды, ондай ата- аналар жас маманның сенімсіздігін пайдаланып, осыдын құрылымдық әңгіме іске аспайды.

Сіздің бейтарап ұстанымызды ата-ана көріп оның эмоциялары жанады және сөнеді. Ақыры аяғында ол тынышталады және сізбен сөйлесу үшін психологиялық дайындық қалыптастырады.

1. Сіз неге осы мамандықты таңдадыңыз және несімен қызық?________________________________________________

қажет?________________________________________________

қоясыз?_______________________________________________

құрасыз?______________________________________________

• 
  әрекеттің жаңалығы.
  

• 
  жұмыс жағдайы.
  

• 
  тәжірибелеу мүмкіндігі.
  

• 
  әріптестер мен басшының әсері мен үлгісі.
  

• 
  еңбекті ұйымдастыру.
  

• 
  сенімділік.
  

• 
  кәсіби өсу мүмкіндігі.
  

9. Сіз ненің өзгергенін қалайсыз?___________________________________________

• 
  Сізде үлкен қиял мен биік мақсат болу керек және соған ұмтылу керек.
  
• 
  Қазіргі заманға сай өз педагогикалық білімін жетілдіріп, үнемі ізденісте болу керек.
  
• 
  Әр уақытта, әр жағдайда өз-өзіне ұстанымды, сабырлы болу керек.
  
• 
  Әр қиын жағдайлардан өзінің ұстамымен,ақжарқын көңілімен шығу.
  
• 
  Әр уақытта кешірімді, инабатты,ізгі, әдепті, мейірімді болу.
  
• 
  Жеңіл, көңілді өмір сүру керек.
  
• 
  Үнемі сүйіспеншілік таныту. Сүйіспеншілік – сіздің денсаулығыңыздың басты кепілі.
  
• 
  Әр уақытта ішкі дүниесімен, отбасында, жұмыста, таза, ұқыпты, кеңпейіл, кішіпейіл, инабатты, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсету.
  
• 
  Есте сақтаңыз, үнемі бір адамға жақсылық жасасаң, сол жақсылығыңыз өзіңізге қайтарылады.
  

• 
  «Шыдамдылық – Алланың ісі». Шыдамды адам ешқашан өзін төмен түсірмейді.
  
• 
  Әйел жанының үлкен бір ісі- өмірге, махаббат, сұлулық пен үйлесімділік әкелу.
  
• 
  Ұжым – бұл сіздің отбасыңыз. Сол себептен отбасы тыныштығын жылы лебізбен, таза оймен және жақсы іспен нығайту қажет.
  
• 
  Сіздің балаға деген тәрбиеңіз қарапайым және түсінікті болуы қажет.
  
• 
  Баламен әңгімелескен кезде, оны мұқият тыңдауыңыз қажет.
  
• 
  Мақтауды ұмытпаңыз.
  
• 
  Сыр келбетіңіз бен тәртібіңізге назар аударыңыз.
  

• 
  Баланы қандай болса да жақсы көруге.
  
• 
  Әр баланы жеке тұлға деп көре білуге.
  
• 
  Мақтау, мадақтау және жағымды көңіл- күй жағдайын жасай білуге.
  
• 
  Баланың кемшіліктерін емес, даму динамикасын байқау.
  
• 
  Бала тәрбиесінде ата-аналарды өзіңіздің жақтасыңыз етуге.
  
• 
  Баламен қамқорлы, жігерлендіруші түрде сөйлесуге.
  
• 
  Баланың сұрақ қою ұмтылысын мадақтауға.
  

• 
  Балаларға айқайлауға және жазалауға.
  
• 
  Жалпы ортада баланың жаман қылығын көрсетуге.
  
• 
  Балаларға жағымсыз көңіл- күймен келуге.
  
• 
  Өзге баланың қылығын ата-аналармен талқылауға.
  
• 
  Балаларды жалғыз қалдыруға.
  
• 
  Баланың намысына тиюге.
  

--  Ата-аналарды балаларының іс-әрекетіне көмекті дұрыс ұйымдастыруға үйрету;

-- Топ ұжымымен қызықты іс-шараларды ұйымдастыруға ата-аналарды қатыстыру;

-- Ата-аналармен тақырыптық жиналыстар оздыру;

-- Балабақшада, топта өтетін ашық сабақтарға шақырып, қатыстыру;

-- Ата-аналармен жеке жұмыс жүргізу;

-- Балабақшаның оқу тәрбие процесі, санитарлық-гигиеналық талаптарын орындау, баласын медициналық тексеруден өткізу;

-- Балабақшаның басқару және ұйымдастыру жұмыстарының өтуіне ата-ананың ұсыныстары;

-- Тәрбиеленушілерді үйлеріне уақытында алып, уақытылы  әкелу процесіндегі жауапкершілік;

-- Әр тоқсанның соңғы күндері «Ата-аналар» күні болып белгіленген.

Ата-аналармен тақырыптық жиналыс өткізіледі.

"Жұлдыз" балабақшасы МҚКК

Балабақша өмірінде тақырыптық ата – аналар жиналыстарын өткізіп отырудың зор тәрбиелік мәні бар. Мұндай жиналыстардың мақсаты – ата – аналарды психологиялық – педагогикалық білім мен тәжірибе жаңалықтарымен таныстыру, ой қорыту.

Кімдер қатысты ……………………………………………

Тақырыбы ……………………………………………

/Немесе/ Күн тәртібі:

2) ……………………………………………

3) ……………………………………………
Жарыссөзге қатысқандар
……………………………………………………………………………………………………………………………
Қабылданған шешім
……..............................................................

……..............................................................

Кімдер болды

……………………………………………………………………………………………………………………………

Кімдер арнайы шақырылды

……………………………………………………………………………………………………………………………

Қорытынды
Кері байланыс. Күн мен найзағай суреттерін қою. Маған бүгінгі семинарда не ұнады?

Маған бүгінгі семинарда не ұнамады?