Бекітемін Ғылыми кеңес төрағасы, ректор, ҚР ҰҒА академигі

Қазақ тілі пәні бойынша

050731 - Қоршаған ортаны қорғау және өмір тіршілігінің қауіпсіздігі мамандығының студенттері үшін

Геоэкология факультеті

2008

ф.ғ.к., доцент Хамзина Қарлығаш Мәуенқызы

аға оқытушы Ақынжанова Алма Ақынжанқызы

оқытушы Нұржанова Қарлығаш Қанағатқызы

оқытушы Оспанғалиева Меңдігүл Төлеутайқызы

филология магистрі Кельдиярова Бақытгүл Ақылбекқызы,

«Қазақ тілі және мәдениеті» кафедрасының мәжілісінде талқыланды

«____»______________200___ ж. № _______ хаттама

Кафедра меңгерушісі________________ «____»____________200___ ж.

(қолы)

Жол-көлік факультетінің әдістемелік бюросымен мақұлданды

«____»______________200___ ж. № _______ хаттама

Төраға ________________ «____»____________ 200___ ж.

Өнеркәсіптік экология кафедрасымен келісілді

Кафедра меңгерушісі________________ «____»____________200___ ж.

Оқытушы туралы мәліметтер және байланыс ақпарат

ф.ғ.к., доцент Хамзина Қарлығаш Мәуенқызы

аға оқытушы Ақынжанова Алма Ақынжанқызы

оқытушы Нұржанова Қарлығаш Қанағатқызы

оқытушы Оспанғалиева Меңдігүл Төлеутайқызы

филология магистрі Кельдиярова Бақытгүл Ақылбекқызы,

56) орналасқан, 329 ауд., байланыс телефоны 56-95-06.

Қазақ тілі пәні жалпы пәндердің циклына кіреді.

Қазақ тілі пәні студенттердің ақыл-ойын, танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамыту; студенттердің бойына имандылық, әдептілік, адамгершілік қасиеттерін сіңіру, отансүйгіштік сезімге тәрбиелеу; студенттердің қазақ тілін үйренуге деген қызығушылығын дамыту; мамандығы бойынша лексикалық және терминологиялық минимумдарды меңгерту. Әңгімелеу, мазмұндау, хабарлау сыңды түрлі қызметтер жүйесін құру; грамматикалық формалар мен құрылымдарды функционалды көріністе дұрыс қолдана білу; кәсіби-оқу тілін дамыту: а) оқудың, тыңдаудың дағдылары мен қалпын қалыптастыру, әдебиеттерді мамандығы бойынша конспектілей білу; б) кәсіби оқу тақырыптары бойынша диалогтер мен монологтер құра білу; в) айтылымның негізгі құрылымдық-мағыналық түрлерін: монолог-сипаттау, монолог-мазмұндау, монолог-талқылау, диалог-әңгіме, диалог-сұхбат түрлерін жеделдетіп (интерактивті) оқыту; кәсіби қазақ тілі: ғылыми-кәсіби тілдің белсенді, жалпылама, кең көлемді болуын, яғни жан-жақтылығын дағдыландыруға қалыптастыра білу мақсатын алға қояды.

Пәннің міндеттері мынадай: болашақ мамандарға кәсіби тіл үйрету.

Берілген пәнді оқу нәтижесінде студенттер міндетті:

– студенттердің зерделеген білімін өмірде, кәсіби мамандығында қолдана білуін қалыптастыру туралы;

– берілген пәнді зерделеу нәтижесінде студенттердің қазақ халқының тарихы, әдебиеті, әдет-ғұрпы, салт-дәстүрі, ғылымы, өнері, ақын – жазушылары жөнінде, айтылымның негізгі құрылымдық-мағыналық түрлері монолог-сипаттау, монолог-мазмұндау, монолог-талқылау, диалог-әңгіме туралы түсінікке ие болуға;

– бүкіл оқыту үрдісінде коммуникативтік бағыт бере отырып, қазақ тілінен алған білімін іс жүзінде, әр түрлі ситуативтік жағдайларда сөйлесе білуге;

– қазақ тілі сабағындағы лексикалық, морфологиялық және синтаксистік тақырыптардың негізінде студенттер жаттығу жұмыстарын, тапсырмаларын істей білуге;

– қазақ тілі грамматикасының ерекшеліктерін орыс тілі грамматикасымен салыстыра отырып, мәтіндерді түсініп, мәнерлеп оқу, тыңдай білу қабілеттерін жетілдіру, сөйлеу тілін меңгеру, сауатты жазуға үйрену, шығарма жазуға жаттықтырылу, шығармалардың мазмұнын дұрыс айтып беру туралы практикалық дағдыларды меңгеруге.

Берілген пәнді оқу үшін келесі пәндерді (бөлімдерді (тақырыптарды) көрсетумен) меңгеру қажет: