Цель обучения 1 1 понимать общее

жүктеу/скачать 352,98 Kb.

бет	1/2
Дата	29.01.2020
өлшемі	352,98 Kb.
	#56702

1 2

Байланысты:
СОР №5 новый

Суммативное оценивание за раздел «Жизнь и творчество» 5кл. СОР №5

Подраздел	Слушание Говорение
Цель обучения	5.1.1.1 понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста; 5.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы;
Критерий оценивания	- Понимает содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут - Определяет тему текста - Владеет словарным запасом, включающим антонимы, синонимы, омонимы
Уровень мыслительных навыков	Понимание Навыки высокого порядка
Время выполнения	20 минут

Прослушайте текст и выполните задания:

[http://cadence.ucoz.net/publ/skazki_rasskazy_o_muzyke/narodnye_skazki_o_muzyke_i_muzykalnykh_instrumentakh/3-1-0-65]

Транскрипт

Потерянная мелодия

Жил-был чудак. Однажды он пошел в деревню, где до этого не бывал, и там услышал мелодию, которую кто-то насвистывал.

Он познакомился с человеком, который свистел, и предложил ему дорогой подарок за то, чтобы тот научил его мелодии.
Сделка состоялась, мелодия была разучена. Насвистывая, наш мужчина пустился в обратный путь к дому. Но, оказавшись вблизи родной деревни, он начал думать о своем скоте и домашней птице и беспокоился. Он так погрузился в свои мысли, что даже перестал свистеть.
Но вдруг чудаку показалось, что он что-то потерял. Случайно еще один человек шел по этой же дороге и спросил его, отчего он такой угрюмый. И мужчина ответил:
— Брат, я потерял великое сокровище.

Сказав так, человек пошел и вдруг засвистел. Наш мужчина подпрыгнул, крепко обнял этого человека и закричал:

— Я получил это обратно! Я получил это обратно! — И начал насвистывать мелодию, которую выучил.
Задания
1.Восстановите последовательность событий прослушанного текста

А	Услышал мелодию	1
Б	Научил его мелодии	2
В	Я получил это обратно	3
Г	Пошел в деревню	4
Д	Я потерял великое сокровище	5

2.Какое чувство охватило чудака, когда он обрел потерянную мелодию?

А) угрюмое Б) радостное В) плохое

3.Что чудак подразумевал под сокровищем?

А) скот Б) птицу В) мелодию

4. Какова тема прослушанного текста.

А) о картине Б) о мелодии В) о деревне

5.Из предложенных искусств выберите одно и составьте сообщение о нем, о его роли в жизни людей. Используйте в своем сообщении антонимы, синонимы, омонимы. На подготовку 3 минуты, на ответ 2 минуты.

1.

5.

3.

жүктеу/скачать 352,98 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2