Дефектология Мүгедектердің құқықтары туралы біріккен ұлттар ұйымы Декларациясының қабылдау жылы – 1975 ж

жүктеу/скачать 20,92 Kb.

бет	1/4
Дата	20.09.2023
өлшемі	20,92 Kb.
	#181707

1 2 3 4

Байланысты:
Дефектология ПРОБНЫЙ ТЕСТ

3. Ерекше білімді қажет ететін балалардың білімін бағалаудың бақылаушылық функциясы – әр оқушының жетістіктері деңгейін анықтау. 4. Методологияның анықтамасы – әдістер.
5. Психикалық дамуы тежелген балалардың мектепті аяқтау кезеңі – 10 сынып. 6. Қызығу – ырықсыз зейіннің бұлағы.
9. Инклюзивті білім беру бағдарламасы – мүмкіндігі шектеулі баланың негізгі, жалпы білім беру бағдарламасын меңгеруді бағыттайтын кешенді бағдарлама.
12. Баланы оқыту психологиясы – дидактиканың психологиялық негіздерін, бағдарлап оқыту мен дамыту.
14. Логопедиялық сабақтарда саусақ жаттығуларының жүргізілу уақыты – 2-5 минут.
16. «Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы» қабылданған мерзімі – 1948 ж.
19. Дамуында ауытқушылығы бар балаларды психологиялық зерттеудің мақсаты – баланың даму кемістігін анықтау, топтастыру.

Дефектология
1. Мүгедектердің құқықтары туралы біріккен ұлттар ұйымы Декларациясының қабылдау жылы – 1975 ж.
2. Сөйлеу әрекетінің сенсомоторлы деңгейі – сөйлеу әрекетінің психофизикалық жағының бұзылуы.
3. Ерекше білімді қажет ететін балалардың білімін бағалаудың бақылаушылық функциясы – әр оқушының жетістіктері деңгейін анықтау.
4. Методологияның анықтамасы – әдістер.
5. Психикалық дамуы тежелген балалардың мектепті аяқтау кезеңі – 10 сынып.
6. Қызығу – ырықсыз зейіннің бұлағы.
7. Мектепке психологиялық даярлық мәселесін алғаш көтерген ғылымның негізін қалаушы – К.Д.Ушинский.
8. Психология ғылымының негізгі әдістері – бақылау, эксперимент.
9. Инклюзивті білім беру бағдарламасы – мүмкіндігі шектеулі баланың негізгі, жалпы білім беру бағдарламасын меңгеруді бағыттайтын кешенді бағдарлама.
10. Дамудың негізіне жататын факторлар – өсу, органдардың дифференциялануы, форма түзілуі.
11. Таным процесінің теориялық деңгейіне – идеализация.
12. Баланы оқыту психологиясы – дидактиканың психологиялық негіздерін, бағдарлап оқыту мен дамыту.
13. «Мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық педагогикалық қолдауды ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсынымдар» ҚР Білім және ғылым министрінің бұйрығының номерлік саны – №343 бұйрық.
14. Логопедиялық сабақтарда саусақ жаттығуларының жүргізілу уақыты – 2-5 минут.
15. ҚР «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау туралы» Заңы – №343 .
16. «Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы» қабылданған мерзімі – 1948 ж.
17. Арнайы психологияның міндеті – танымдық процестердің даму ерекшеліктерін зерттеу, диагностикалық әдістемелерін құру.
18. Инклюзия сипаттамасы – кіріктірілген оқыту.
19. Дамуында ауытқушылығы бар балаларды психологиялық зерттеудің мақсаты – баланың даму кемістігін анықтау, топтастыру.

жүктеу/скачать 20,92 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4