Иманов а.Қ. «Педагогика» пәні бойынша
жүктеу/скачать 229,29 Kb.
|
«педагогика»-emirsaba.org
- Бұл бет үшін навигация:
- ИМАНОВ А.Қ.
|
«педагогика» М. Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті ИМАНОВ А.Қ.«ПЕДАГОГИКА» пәні бойынша дәрістік курсы «БІЛІМ» мамандығы (тары) топтары үшін Петропавл қ. 2014 ж. Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі М. Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті ИМАНОВ А.Қ.«ПЕДАГОГИКА» пәні бойынша дәрістік курсы «БІЛІМ» мамандығы (тары) топтары үшін Петропавл қ. 2014 ж. Пікір жазушы «Психология» кафедрасының Аға оқытушы Елеусизова Г.И. Құрастырушы: 1. Иманов А.Қ., п.ғ.к., доцент Дәрістік курсы жұмыс оқу бағдарламасы мен силлабус бойынша құрастырылған. «Педагогика» пәні бойынша дәрістік курсы дәрістік сабақтарға дайындық үшін қажет. М. Қозыбаев атындағы СҚМУ-дың Сапа менеджменті жүйесі ISO 9001:2008 талаптарының сәйкестілігіне сертификатталған Дәрістік кешен (дәрістің тезистері, иллюстративтік және таратылатын материал; ұсынылатын әдебиет тізімі) Дәріс 1. Педагогиканың әдіснамалық негіздері. Жоспар: 1. Адам туралы ғылымдар жүйесіндегі педагогиканың алатын орны, ерекшеліктері. 2. Педагогика пәні, оның негізгі категориялары, олардың өзара байланысы. 3. Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы. 4. Педагогикалық теория мен практиканың өзара бірлескен іс-әрекетінің диалектикасы. 5. Қоғамның қазіргі жағдайындағы педагогика ғылымының міндеттері. Ғылым дамуының басты шарты-жаңа деректермен үздіксіз толығып бару. Ал деректердің жинақталуы мен олардың түсініктемесі ғылыми негізделген зерттеу әдістеріне тәуелді келеді. Әдістер, өз кезегінде,ғылым аймағында әдіснама атауын алған теориялық принциптердің бірлікті тобысен міндетті байланыста болады. Қазіргі заман ғылымында әдіснама деп ғылыми-танымдық іс-әрекеттерді түзілу принциптері, формаларды мен тәсілдері жөніндегі білімді айтамыз. Ғылым әдіснамасы зерттеу жүйесіндегі құрылымдық бірліктердің-нысаны, талдау пәні,зерттеу құралдар тобы т.б. сипаттамасын береді. Әрқандай әдіснама қалыпты көрсетпе-нұсқау және реттестіру қызметтермен атқарады. Дегенмен, әдіснамалық білім екі күйде іске асырылуы мүмкін: дескритивтік не прескриптивтік. жүктеу/скачать 229,29 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|