Желтоқсанның бесі С. Торайғыров. Кедей. Сұлтанмахмұт Торайғыров

Кедей.

• Күзгі түн, шөптің басын қырау көмген,
• Ызғар шашып, бұлт мынау жерге төнген.
• Қараңғы, итпен бірге қой күзетіп,
• Мен ояу, ел ұйқыда, оттар сөнген.
• Ұзақ түн, жолдасым жоқ иттен басқа,
• Бүтін киім менде жоқ жаурамасқа.
• Бір бүтін , кірсіз киім кигенім жоқ,
• Туғаннан, міне, шықтым талай жасқа.

Топтық жұмыс. І топ І шумақты оқиды. Тірек сөздерді жазады. Осы сөздер арқылы өлеңнің мазмұнын айтады. ІІ топ ІІ шумақты оқиды. Тірек сөздерді жазады. Осы сөздер арқылы өлеңнің мазмұнын айтады.

Сұраққа – жауап.

• - Бұл өлеңді ақын неліктен “ Кедей” деп атаған?
• - Кедей деп кімдерді айтқан?
• - Кедейдің ауыр тұрмысын ақын қалай бейнелеген?
• - Өлеңнен қай кездегі халық тұрмысын білуге болады?

Сергіту сәті

• І топ "Күлпаш" пен "Кедей" өлеңдерін салыстыру
• ІІ топ Авторларды салыстыру. Бейімбет Майлин Сұлтанмахмұт Торайғыров

Топтық жұмыс

1-топ	2-топ
Қазір кедей адам жоқ.	Қазіргі кезде де кедей адамдар бар.

Рефлесия: Не білдім? Не білгім келеді?

Бағалау

Үйге тапсырма:

• “Кедей” өлеңін жаттау.

• Сабақ аяқталды!

Каталог: kopilka -> uploaded files
uploaded files -> Оқып үйренудің негізгі мақсаты Оқытуда қалыптасатын әдіс-тәсілдер
uploaded files -> Жүсіпбек Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі дара тұлға
uploaded files -> Тақырыптың туындау себептері
uploaded files -> Сабақ тақырыбы: Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаевтың ерекше тұлғалық болмысы
uploaded files -> Ххі ғасыр көшбасшысы өткізген
uploaded files -> Жарық туралы дуализм Квант дегеніміз не? Абсолют қара дене Фотон
uploaded files -> Өмірбаяны 1858 жылы қазіргі Павлодар облысының Баянауыл
uploaded files -> Презентация №50 Абай атындағы орта мектеп
uploaded files -> Атақты жазушы Біздің жерлесіміз
uploaded files -> Сабақтың барысы: Сабақтың кезеңі Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті

жүктеу/скачать 5,19 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: