Жұмысының хаттамасы өткізілген күні



Дата22.03.2020
өлшемі17,69 Kb.
#60658
Байланысты:
жансая

80 мектеп-лицей оқушыларына жүргізілген

Психопрофилактикалық және психологиялық түзету-дамыту

жұмысының

ХАТТАМАСЫ

Өткізілген күні: 13.02.2020ж

Тақырыбы: Суреттер сөйлейді.

Қатысқан оқушылар: 6 и Бидан Ерасыл, 6 ж Зұлпығар Сәтбай, 6 к Абдуманат Серік, 6 к Балтабай Олжас, 6 к Батырбек Димаш, Абдіғаппар Бекір, 6 н Мамырбек Абубакір.

Мақсаты: Қиын балалардың біз білмейтін ішкі жан дүниесін сурет арқылы білу және олардың жақсы, жаман қасиеттерімен жұмыс істеу.

  1. Сәлемдесу

  2. Тренинг туралы түсіндіру

  3. Қағаз, қалам беру.

  4. Аңдардың суретін салдыру.

  5. Оқушылармен жеке-жеке әңгімелесу.

Тренинг нәтижесі: Балалар тренингке қызыға атсалысты. Бір жағынан сурет арқылы олардың мінездерін анықтай алдық. Осы тренингтен кейін балалардың жаман жағынан көрі, жақсы қасиеттерін байқадық.

Педагог-психолог: Наханова Б.А.

Іс-тәжірибеші: Бабасбай Ж.Б.

80 мектеп-лицей оқушыларына жүргізілген



Психопрофилактикалық және психологиялық түзету-дамыту

жұмысының

ХАТТАМАСЫ

Өткізілген күні: 17.02.2020ж

Тақырыбы: ҰБТ-ға психологиялық дайындық.

Қатысқан оқушылар: 10 «б» сынып оқушылары

Мақсаты: Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық кезеңіндегі іс-әрекетке стратегияларымен тактикаларына жаттығу; өзін бақылау, өзін-өзі бағыттау дағдыларына үйрету; өз күшіне сенімін арттыру, күшейту.

  1. Стреске қарсы тұруын арттыру.

  2. Сенімді мінез-құлық дағдысын арттыру.

  3. Эмоциялық ерік сферасын дамыту.

  4. Эмпатия сезімін дамыту.

Тренинг нәтижесі: Оқушылар тренингке белсенді қатысты. ҰБТ-ы жәй ғана бір реттік тест екенін ұқты. Өмірде одан да маңызды жағдайлар болатынын сезінді.

Педагог-психолог: Наханова Б.А.

Іс-тәжірибеші: Бабасбай Ж.Б.

80 мектеп-лицей оқушыларына жүргізілген



Психопрофилактикалық және психологиялық түзету-дамыту

жұмысының

ХАТТАМАСЫ

Өткізілген күні: 02.02.2020ж – 07.03.2020ж

Тақырыбы: «Кактус» әдістемесі.

Қатысқан оқушылар: 4 а, 4 ә, 4 б, 4 в, 4 г, 4 ғ, 4 д, 4 ж, 4 л, 4 м, 3 а, 3 ә, 3 б, 3 в, 3 г, 3 ғ, 3 д, 3 ж, 3 л, 3 м

Мақсаты: Оқушылардың жеке өзінің ерекшеліктерін жағымды және мінез-құлық бітістерін тану. Агрессияларының қаншалықты екенін білу.

  1. Сәлемдесу

  2. Тренинг туралы таныстыру

  3. Қажетті нұсқауларды айту

  4. Сұрақтар қою

Тренинг нәтижесі: оқушылар тренингке белсенді қатысты. Оқушылардың арасында кактус суретін салғысы келмейтіндер болды. Ол оқушылармен жеке жұмыс жасадық. Тренинг нәтижесінде бастауыш сынып оқушыларының 80%-ның агрессияға бейім екендігі анықталды.

Педагог-психолог: Наханова Б.А.

Іс-тәжірибеші: Бабасбай Ж.Б.

80 мектеп-лицей оқушыларына жүргізілген



Психопрофилактикалық және психологиялық түзету-дамыту

жұмысының

ХАТТАМАСЫ

Өткізілген күні: 18.02.2020ж – 21.02.2020ж

Тақырыбы: «Мен және менің отбасым»;

Қатысқан оқушылар: 6 а, 6 ә, 6 в, 6 д, 6 ж, 6 н, 6 и;

Мақсаты: бала тәрбиесі дамуындағы басты рөл атқарушы – отбасы. Сондықтан ата – ананың бала көңілін таба білуіне ой қозғау, өзін – өзі тануына бағыт беру, тәрбие жайлы пікір бөлісу.

  1. Сәлемдесу;

  2. «Мен түсінемін» тренингі;

  3. «Сіз отбасыңызды қаншалықты білесіз» жаттығу;

  4. Отбасы суретін салдыру;

Тренинг нәтижесі: Тренинг нәтижесінде байқағаным оқушылардың біразында отбасыларында кішкене түсініспеушіліктер бар екені сурет арқылы анықталды. Себебі оқушылардың бойында өтпелі кезең жүріп жатыр. Балалық кезінен ересектік кезеңіне өтуде бірақ қиындықтарға тап болады. Сол себепті ана – анасымен түсінбеушіліктер орын алады. Бұл кезеңде ата – аналар балаға көңіл бөліп балаға көмектесуі керек.

Педагог-психолог: Наханова Б.А.

Іс-тәжірибеші: Бабасбай Ж.Б.

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет