Күні: Білім беру саласы: Таным. Бөлімі

Геометриялық фигуралар.Дөңгелек, шаршы, үшбұрыш.

ә) Сөйлеу және талдау қабілеттерін дамыту.

б) Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Билингвальды компонент: геометриялық фигура-геметрическая фигура

Оқу іс-әрекеті кезеңдері	Педагогтың іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық- қозғаушылық	1) Балаларға терезеге қарап, қазір жылдың қай мезгілі екенін айтуды сұрайды. Ал біздің суретімізде жапырақтар төгіліп жатыр жапырақтар төгіліп жатыр. Осы жапырақтар ды топтарға бөлуге көмектесіңдер.Өз нұсқаларыңды айтыңдар.	Балалар жыл мезгілін Анықтайды және орын Дауын көрсетеді. Жапырақтарды мөлшеріне қарай және түсіне қарай жіктейді.
Ұйымдастырушылық-ізденістік	Педагог өткен тақырыптырды меңгергені үшін балаларды мадақтайды. 3топқа шеңбер, шаршы, үшбұрыштар таратып тапсырма береді. Балалар үлкен және кішкентай топқа және 3түске жіктейді. Балалардан заттардың қалай аталатынын сұрайды. Балаларға жердегі жапырырақтар сиқырлы жапырақ Сендер маған жинауға көмектесіңдерме? 1. сендер күз туралы қандай тақпақ білесіңдер? 2Сендер мына түстерді атап және сандарды айтығдар? 3 балалар көкөністермен жемістерді мына үйшіке апарыу керек және нешеу апарғанын айтып беріңдер? Тосын сәт: Қызыл телпек келеді балалар мен әжеме бара жатыр едім мына себеттегі алмамды санауға көмектесесіңдерме? Сергіту сәті Алма баққа барайық Алма теріп алайық Ең үлкен алманы Анамызға силайық. Топтық жұмыс: Тапсырманы түсіндіріп оны орындауға уақыт береді. Содан соң балалардан қандай фигуралармен танысқанын сұрайды.Дәптерден сол фигураларды көрсетуді өтінеді. Контур бойынша сызып көрсетеді.	Балалар тапсырманы Орындайды, сұрақтарға Жауап береді. Балалар тәрбиешімен қимылдарды қайталай ды.Балалар дәптерден пішіндерді тауып оны сипаттайды. Лабиринт сызық бойынша кімнің қай суретті салғанын табады. Оны бояйды. -ия Балалар санап көмектеседі -Балалар топ-топ болып ұжымдық жұмыс жасайды