Лисаков қаласы әкімдігі білім бөлімінің «№3 орта мектебі» кмм психологиялық қызметтің жұмыс бағыты Мектептегі психологиялық қызмет жұмысының тақырыбы

жүктеу/скачать 135,02 Kb.

Дата	29.06.2017
өлшемі	135,02 Kb.
	#20535

Лисаков қаласы әкімдігі білім бөлімінің «№3 орта мектебі» КММ

психологиялық қызметтің жұмыс бағыты

Мектептегі психологиялық қызмет жұмысының тақырыбы:

«Психологиялық саулықтың негізгі ортасын құру – баланың рухани өсуіне оның жанының жайлы болуына психологиялық – педагогикалық жағдай жасау, оқушылар мен мұғалімдердің шығармашылық қабілетінің ашылуына көмектесу»

Мақсаты: - оқу мен тәрбие үрдісін психологиялық жағынан қамтамасыз ету,

психологиялық – педагогикалық зертеулер жүргізу арқылы оқушылардың әркелкі жас кезеңінде жан-жақты, тұлғалық,

интеллектілі дамуына ықпал ету

психологиялық сақтандыру кеңестерін, диагностикалық сараптамалар жасау.

Бастауыш сыныптар

сынып	Психодиагностика	Қадағаланып отыратын параметрлер	уақыты	Түзету жұмыстары					Болжамды қорытынды
сынып	Психодиагностика	Қадағаланып отыратын параметрлер	уақыты	Сыныппен	Ата-аналар	Мұғалімдер	С другими категориями
МАДТ	1.Мектепке дайындығын тексеру 2, Белгіні қойып шық» тест	Баланың мінез-құлқы Бала зейіні, тыңдай білуі	Жыл бойына	«Үрмелі қуыршақ» псих.жаттығу «Кім жылдам?» псих.сабақ	«Баланың бас ұстазы- ата-ана» тренинг	«Мен ғажайыппын» тренинг		Балалардың мектепке деген дайындығы жақсы
1сынып	1.«Үй, ағаш, адам» атты суретті тест. 2. Тест «Мектепке келгендегі оқу қабілетін зерттеу» 3. Керн – Йирасик тесті	Баланың мінез-құлқы. Баланың оқуға деген қабілеті. Баланың зейінін шоғырландыру	Қыркүйек Жыл бойына	1.«Оқушыларды мектеп өміріне енгізу» психологиялық сабақ. 2.«Дос және достық»тренинг	«Отбасы тәрбиесі – барлық тәрбиенің негізі» псих.тренинг ( дөңгелек үстел)	«Мен ғажайыппын» тренинг	Үйде оқытылатын баламен жеке жұмыс	Мектепке бейімделуі көрсеткіші: Өте жоғ: 6 Жоғары: 15 Орташа: 15 Төмен: 2
2 сынып	1.Оқу мотивациясын анықтау 2.«Мюнстерберг» әдістемесі 3 «Жануарлар мектебі» жобалау әдістемесі 4.	Оқу пәндеріне деген қызығушылық Зейінін анықтау Баланың бір-бірімен қарым-қатынасын бақылау	Қазан Қараша желтоқсан	Тамыры-ұлттық» танымдық ғылыми ойын «Үйшік » тренингі «Зоопарк» тренинг	«Ата-ананың көз қуанышы-бала» тренинг «Отбасы әдет-ғұрпы» псих.сабақ	«Бала тәрбиелеудің он ережесі» «Қабілетті, қарымды, дамысын бала дарынды» тренинг	Оқушыларға жеке психологиялық карта толтырылған	Сынып хал-ахуалы жақсы. Мұғалімге жақсы бейімделген.
3 сынып	1.Оқу мотивациясы 2. Мазасыздану. 3. Дарындылық 4. Жаңбыр астындағы адам. 5. .«Мюнстерберг» әдістемесі	Баланың көңіл-күйі, қобалжуы, ата-анамен қарым-қатынасы	Қыркүйек Қазан желтоқсан	«Сенімді дос»психологиялық ойын «Зоопарк» тренингі «Туған күн» тренингі	«Ата-ананың көз қуанышы-бала» тренинг «Отбасы әдет-ғұрпы» псих.сабақ	«Бала тәрбиелеудің он ережесі» «Қабілетті, қарымды, дамысын бала дарынды» тренинг		Сынып хал-ахуалы жақсы. Мұғалімге жақсы бейімделген
4 сынып	1.Темперамент 2. Оқу мотивациясы 3. Оқу пәндеріне деген көзқарастары 4. Мұғалім мен оқушы 5. Мазасыздану 6. Дарындылықты	Оқушының мінезі, тәртібі Пәнге қызығушылығы Мұғаліммен қарым-қатынасы Баланың қобалжуы	Жыл бойына сәуір	«Сенімді дос»психологиялық ойын	«Балаға деген сүйіспеншілік» псих.тренинг «Бақытты отбасы»псих.тренинг	«Бала тәрбиелеудің он ережесі»		Сынып өте ұйымшыл Мұғалімге өте жақсы бейімделген

Ортаңғы буын

сынып	Психодиагностика	Қадағаланып отыратын параметрлер	уақыты	Түзету жұмыстары					Болжамды қорытынды
сынып	Психодиагностика	Қадағаланып отыратын параметрлер	уақыты	Сыныппен	Ата-аналар	Мұғалімдер	С другими категориями
5 сынып	1.Оқу мотивациясын анықтау. 2. «Социометрия» 3. «Мазасыздану» тесті. 4. Оқу пәндеріне деген көзқарасы 5. Жанұялық қарым-қатынастың аймағы(Э.Эйдемиллер)	Оқушының көңіл-күйі Қарым-қатынасы Қобалжу деңгейі Пәнге деген қызығушылық Ата-ана мен баласының ортақтастығы	Қыркүйек Қыркүйек Қазан Қазан Жыл бойына	«Мен және біз» псих.сабақ «5 сынып деген не?» тренинг «Дос болайық бәріміз» тренинг «Біздің мұғалімдер»тренинг Бейнефильм	«5 сыныпта кездесетін қиыншылықтар»псих.сабақ «Баланың бас ұстазы- ата-ана»дөңгелек үстел	«5сыныпта кездесетін қиыншылықтар»псих.тренинг «Мен ғажайыппын» псих.жаттығу	Қиындық тудыратын отбасылары мектепке келмейді	Ортаңғы буынға бейімделуі жақсы. Қиындық тудыратын отбасылары бар.
6 сынып	1.Оқушылардың таным үрдістерін анықтау. 2. А.И.Савенков әдістемесі 3. Мазасыздану 4. Ертегі терапиясы 5. «Мұғалім-оқушы көзімен»	Оқу мотивациясы Қабілетін, дарындылығын Өмірге деген құлшынысы Баланың іс-әрекеті	Қазан Қараша желтоқсан	«Дос іздеу» псих.тренинг «Ер бала тәрбиесі» псих.сабақ «Қыз қылығымен тәтті»тренинг «Менің сүйікті пәндерім»сабақ	«Қиын бала-қылығымен» ата-ана жиналысы «Әке мен бала »жаттығуы «Мен- өзге адамдардың көзімен»тренинг		Қиындық туындаған отбасымен жеке жұмыстар	Сыныптың хал-ахуалы орташа. Жеке жұмысты қажет ететін балалар баршылық.
7сынып	1.«Өзін-өзі бағалау» 2. Қобалжу»тест 3. «Мұғалім-оқушы көзімен» 4 Басса- Даркидің эмоциялық тесті 5. Сауалнама «Сыныптың хал-ахуалы»	Баланың іс-әрекеті Мінез-құлқы. Сабаққа кіру Баланың өзара қарым-қатынасы	Қазан Қараша желтоқсан	«Маған жақын жандар» псих.сабақ Өтпелі кезең ерекшеліктері»тренинг «Өмірім өз қолымда» псих.тренинг	«Жанұядағы өзара әрекет стильдерінің өзгеруі»кеңес «Әке мен бала »жаттығуы «Баланы қалай мақтаған дұрыс»	«Жасөспірімдерде кездесетін қиындықтарды шешу жолдары» псих.тренинг	Психологиялық карта толтырылған	Сыныпта қиындық тудыратын балалармен жеке жұмыс .Сынып ахуалы жақсы
8сынып	1.Оқу мотивациясы 2. Басса- Даркидің эмоциялық тесті 3. “ Жанұядағы өзара әрекет стильдері” 4. Филлипстің мектеп мазасыздығын анықтау тесті 5. «Некролог»	Баланың мінез-құлқы Ата-анамен бала арасындағы қарым-қатынас	Қыркүйек Қазан қаңтар	«Мен өмірді қалай түсінемін»тренинг Оқушының тіл табыса алуы мен қарым-қатынас жасау алу қабілеті»семинар -тренинг	«Бала мен ата-ана арасындағы келіспеушіліктердің алдын-алу» псих.тренинг «Баланы қалай мақтаған дұрыс»	«Жасөспірімдерде кездесетін қиындықтарды шешу жолдары» псих.тренинг		Сынып ұйымшыл . Қиындық тудыратын отбасы бар

Жоғары сыныптар

сынып	Психодиагностика	Отслеживаемые параметры	уақыты	Түзету жұмыстары					Болжамды қорытынды
сынып	Психодиагностика	Отслеживаемые параметры	уақыты	Сыныппен	Ата-аналар	Мұғалімдер	С другими категориями
9 сынып	1.Қобалжу 2. «Мамандық таңдау» сауалнамасы 3. «Некролог», «Есеңгіреуден аулақ бол !», «Невроз болса ше ?» 4. Ақыл-ойды дамытудың мектептік тесті (ШТУР)	Оқушының іс-әрекеті. Пәнге қызығушылығы Өмірге деген көзқарасы. Мінез-құлқын, өзін-өзі ұстай білуін	Қыркүйек Қараша желтоқсан	«Сен өзіңе қаншалықты сенімдісің?»тренинг 2.Конфликтілік жағдайларда мінез – құлықтың стратегиясы”. псих.сабақ	«Мамандықтың бәрі жақсы» дөңгелек үстел «Дау-жанжал, кикілжің жағдайларын шешу жаттығулары» «Қиын бала қиғылығының қыры»тренинг	«Мамандықтың бәрі жақсы» дөңгелек үстел «Кикілжіңнің 12 ережесі» «Темперамент және оның түрлері»		Сыныптың хал-ахуалы жақсы, қалыпты жағдай қалыптасқан. Сыныптың ұйымшылдығы басым
10 сынып	1.Л.П.Калининскийдің жеке тұлғалық сауалнамасы 2 «Мен қаладым» (Голланд әдістемесі) 3 «Некролог»	Мінез-құлқын бақылау Пәнге деген қызығушылықтары	Қыркүйек Қараша ақпан	«Сенім- менің серігім»трениг «Өткенің, ертеңгі, бүгінгі» псих.сабақ	«Менің отбасым-менің байлығым»псих.тренинг «Оқушының сабан үлгіріміндегі ата-ананың ролі»тренинг	«Теңіз жағасында» псих.тренинг		Өмірге құлшыныстары жоғары, болашаққа деген көзқарстары жақсы, өздеріне сенімділіктері мол Сынып өте ұйымшыл
11сынып	1«Мен қаладым» (Голланд әдістемесі) 2. «Сен өзіңе қаншалықты сенімдісің» сауалнама 3. «Қобалжу» әдістемесі	Баланың мінез-құлқы, өзін ұстауы, төзімділігі. Пәнге қызығушылығы	Қыркүйек Қараша Жыл бойына	«Болашақты болжау, жоспарлау»жаттығуы «Сенім- менің серігім»трениг «Мақсатқа жету жолдары» арт-терапия «Ерік, жігер, шыдамдылық» псих.сабақ	«Отбасы-өмір аясы» «ҰБТ- болашаққа бастау » тренинг «Балалардың қорқынышын жеңу жолдары»	«Теңіз жағасында» псих.тренинг	Қорқынышы басым баламен жеке жұмыстар	Өмірге құлшыныстары жоғары, болашаққа деген көзқарстары жақсы, өздеріне сенімділіктері мол

Жеке тұлғаның қалыптасуына арналған тренингтер

№	Тренинг тақырыптары
1.	«Маған жақын жандар» псих.сабақ
2.	«Сен өзіңе қаншалықты сенімдісің?»тренинг
3.	Өтпелі кезең ерекшеліктері»тренинг
4	«Мен өмірді қалай түсінемін»тренинг
5	«Ер бала тәрбиесі» псих.сабақ
6	Тамыры-ұлттық» танымдық ғылыми ойын
7	.Конфликтілік жағдайларда мінез – құлықтың стратегиясы”. псих.сабақ
8	«Менің эмоцимя және сезімім»
9	«Қарым-қатынас жасай білу үлкен өнер
10	«Ізгілікке бастар жол»
11	«Менің жан-жақты ерекшеліктерім»
12	«Өмір отбасы. Сөйлесе білу де өнер»
13	Мамандықтың бәрі жақсы, қажеттісін таңдай біл»
14	«Мамандықтың бәрі жақсы»
15	«Ерік, жігер, шыдамдылық» псих.сабақ
16	«Менің отбасым-менің байлығым»псих.тренинг
17	«Сенім- менің серігім»трениг
18	«Мақсатқа жету жолдары» арт-терапия
19	«Өткенің, ертеңгі, бүгінгі» псих.сабақ
20	«Болашақты болжау, жоспарлау»жаттығуы
21	Оқушының тіл табыса алуы мен қарым-қатынас жасау алу қабілеті»семинар -тренинг
22	«Детектив әңгіме» ойын-тренингі
23	«Раушан гүлі»ойын тренингі
24	«Балалардың қорқынышын жеңу жолдары»псих жаттығулар

жүктеу/скачать 135,02 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

Лисаков қаласы әкімдігі білім бөлімінің «№3 орта мектебі» кмм психологиялық қызметтің жұмыс бағыты Мектептегі психологиялық қызмет жұмысының тақырыбы

Тамыры-ұлттық» танымдық ғылыми ойын

«Менің эмоцимя және сезімім»

«Қарым-қатынас жасай білу үлкен өнер

«Ізгілікке бастар жол»

«Менің жан-жақты ерекшеліктерім»

«Өмір отбасы. Сөйлесе білу де өнер»

Мамандықтың бәрі жақсы, қажеттісін таңдай біл»

«Мамандықтың бәрі жақсы»

«Ерік, жігер, шыдамдылық» псих.сабақ

«Менің отбасым-менің байлығым»псих.тренинг

«Сенім- менің серігім»трениг

«Өткенің, ертеңгі, бүгінгі» псих.сабақ

Оқушының тіл табыса алуы мен қарым-қатынас жасау алу қабілеті»семинар -тренинг

«Детектив әңгіме» ойын-тренингі

«Раушан гүлі»ойын тренингі

«Балалардың қорқынышын жеңу жолдары»псих жаттығулар