3.2.5.1 находить информацию по двум источникам (словари, справочники, детские энциклопедии, детские познавательные журналы) на определенную тему, выделять главную и второстепенную информацию
3.3.6.1 писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных и строчных букв и их соединений
4.2.1.1 читать вслух бегло, осознанно и выразительно; читать по ролям/ выборочно
4.2.1.2 читать про себя текст или его части, используя различные виды чтения (просмотровое/изучающее/поисковое/аналитическое/чтение с пометками/чтение схем/диаграмм)
- обобщить и расширить представления детей о родине - РК; закрепить знания о государственной символике; рассмотреть разнообразие природных зон Казахстана
Языковая
цель
Основные термины и словосочетания:
Лексика, лексическое значение, грамматическое значение
Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский