Пәні
«Технология»
|
IІ тоқсан сабақ № 10
|
Сынып
|
мерзімі
|
Сабақ тақырыбы
|
Конструкциялау. Алжапқыш тігу үшін өлшем алу. № 3«Алжапқыш пен орамалдың сызбасын тұрғызу» М1:4, М1:1
|
6 "ә"
6 "а"
|
13.11
14.11
|
Сабақ мақсаты
|
Алжапқыш және үшкіл орамал дайындау технологиясымен таныстыру;
|
Оқыту нәтижесі
|
Алжапқыш тігу үшін өлшем алып біледі;
Алжапқыш пен орамалдың сызбасын тұрғызады;
Ұқыптылық пен шыдамдылыққы тәрбиеленеді.
|
Түйінді идеялар
|
|
Жасалатын іс-әрекет түрі
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Кіріспе:
|
1. Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылар мен сәлемдесу, сыныптағы оқушыларды барлау.
|
Сыныптың толық қатысуы
|
|
|
|
|
3. Өтілген тақырыпты қайталау
Кестені толтыру
нұсқа
|
Ақау атауы
|
Ақауды жою
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жеке жұмыс
|
Негізгі бөлім:
|
4. Тақтаға жаңа тақырып аты жазылады
|
Тақырып бойынша әңгімелесу:
|
|
5Мәтінмен жұмыс
Оқушыларға бір мәтінді екіге бөліп оқуға тапсырма беремін. Оқуға уақыт беру, сосын жұпта, топта талдайды, тұжырымдайды.
1-топқа тапсырма: оқыған мәтіні бойынша өлшем алу ережесін тобынан екі оқушы шығып, бірінің өлшемін алып көрсетеді
2-топқа тапсырма: плакатта адам денесіне өлшем бірліктерін көрсете отырып, өлшем түсіру
|
Мәтінді оқу
|
|
Өлшем алу кестесін дәптерге түсіру
|
Кестені толтыру
|
|
Сарамандық жұмыс. Тапсырмалар
1.Өз өлшемдерін алу Әр топтан екі оқушы шығып, бір-бірлерінің өлшемдерін алады. Қалған оқушыларға «конверт сұрақ» беріледі.
|
Оқушылар алжапқыш сызбасын дәптерлеріне орындайды.
|
Қорытынды:
|
Сабақты қаншалықты меңгергенін тексеру мақсатында тест алу.
Тестке жауап беріп болған соң екі топтың тесттерін алмастырып, тақтадан дұрыс жауабын көрсету арқылы тексерту
|
Жеке сарамандық тапсырма
|
Ресурстар:
|
Технология оқулығы, см таспа,
|
Үйге тапсырма:
|
Өздеріұсынатын алжапқыш эскизін салу
|
Тапсырманы күнделікке түсіру.
|
Рефлексия;
Бағалау.
|
Смайликтер арқылы кері байланыс орнату
|
Сандықшаға бүгінгі сабақтан алған әсерлірін қалдырады.
|
