Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010



бет26/36
Дата31.12.2019
өлшемі0.58 Mb.
түріСабақ
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   36

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау.

1 Кестелерді толтырту.



а

0

1

2

3

а+7














а

10

9

8

7

а-7










№ 2 7 мен а сандарының айырмасын жаз, өрнектің мәнін тап.

а=0,а=7

№ 3 Есепті салыстыр.

Пломбир-6 Қайың-4

Эскимо-4 Қарағай-6

Барлығы? Барлығы-?

ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру.

№ 4 Біреуінің ұзындығы 5см, ал екіншісі одан 3см қысқа екі кесінді сыз.



Ш ығырмашылық тапсырма.: жетпей тұрған санды жазу.

Ү. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?

7.Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+8, а-8 134 бет

Сабақтың мақсаты:1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу.

3. Танымдылық қабілетін дамыту.



Сабақтың көрнекілігі: 8 саны

Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.

Сабақтың түрі: пысықтау

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау.

1 Кестелерді толтырту.




а

0

1

2

а+8










а

10

9

8

а-8










а

0

1

2

3

а+1















а

1

2

3

4

а-1













№ 3 Есепті салыстыр.

Сөз-8 Сөз-7

Тапты-5 Шешті-3

Қалды-? қалды-?

ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру.

Кел, ойнайық! Жолаушыларға өз орнын табуға көмектес.




1




2




3




4




5




3+4-6




7+0-5




9-6+2




8+1-6




6-4+2

№ 4 8 саны мен а –ның айырмасын жаз. а=8 а=0 Өрнектің мәнін тап.

Шығырмашылық тапсырма.: Салыстыр.



Ү. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?
8.Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+9, а-9, а+0, а-0 136 бет

Сабақтың мақсаты: 1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу.

3. Танымдылық қабілетін дамыту.



Сабақтың көрнекілігі: 9 саны

Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.

Сабақтың түрі: пысықтау

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау.

1 Кестелерді толтырту.



а

0

1

а+9







а

10

9

а-9





№ 2 Шартына сәйкес сұрағын қойып, мәтінді есепке айналдыру.

Сары гүл-3

Қызыл гүл-5

№ 3 Салыстырып, қорыртынды жаса:

Санға 0-ді қосқанда ... .

Саннан0-ді азайтқанда ... .

а

0

1

2

3

а+0















а

0

1

2

3

а-0














ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру.

№ 4 9 саны мен а –ның айырмасын жаз. а=9 а=0 Өрнектің мәнін тап.



Шығырмашылық тапсырма.:

Ү. Сабақты қорытындылау.Біз не істеуді үйрендік?
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   36




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет