Сабақ тақырыбы §25. 60-жылдардың екінші жартысы мен 80-жылдардың бірінші жартысындағы ксро

.

Пәні: дүниежүзі тарихы Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: ІІ тарау. Еуразия ХХ ғ. екінші жартысы мен ХХІ ғ. басында			Мектеп: Ұзын-Ата жалпы орта мектеп
Күні: 07.12.2017 ж.			Мұғалімнің аты жөні: Рысбекова Жаухар Сағындыққызы
Сынып: 11 «б»			Қатысушылар: саны:	Қатыспағандар:
Сабақ тақырыбы		§25. 60-жылдардың екінші жартысы мен 80-жылдардың бірінші жартысындағы КСРО
Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаты (оқу жоспарына сілтеме)		КСРО-ның 60-жылдардың орта кезіндегі әлеуметтік-экономикалық дамуына және 60-70-жылдардағы ішкі-сыртқы саясаттарын сипаттау.
Сабақ мақсаты		Барлық оқушылар істей алады: Тақырып толық меңгереді, мәтінді түсініп, жалғастырып оқуды пайдалана отырып өз ойын еркін айтуға дағдыланады Модульдері: АКТ (ақпараттық коммуникативтік біледі. Көптеген оқушылар істей алады: КСРО-дағы 60-ж-ң орта кезіндегі әлеуметтік-экономикалық ерекшеліктерін, 60-70-ж-ғы ішкі-сыртқы саясаттарын түсіне отырып, оған анықтама береді. Кейбір оқушылар істей алады: Кеңес қоғамындағы экономикалық қиыншылықтар мен теріс үдерістердің ұлғаюының негізгі сипатын ашады, мысалдар келтіреді.
Тілдік мақсаттар		Арнайы пәндік лексика мен терминология Сөздік Қазақша Орысша Ағылшынша Жылымық Оттепель Валюнтаризм Валюнтаризм диссиденттік диссидентство Христиандық идеология Христианская идеология Оқылым: Мәтінді оқи отырып, Кеңес Одағындағы әлеуметтік-экономикалық дамуды зерделейді. Айтылым, жазылым дағдыларына сүйене отырып, оқушылар іс-тәжірибе барысындағы тапсырмаларды орындайды.
Тілдік мақсаттар		Арнайы пәндік лексика мен терминология Сөздік Қазақша Орысша Ағылшынша Жылымық Валюнтаризм Диссиденттік Христиандық идеология Оқылым: Мәтінді оқи отырып, Шығыс Еуропадағы демократиялық өзгерістерді зерделейді. Айтылым, жазылым дағдыларына сүйене отырып, оқушылар іс-тәжірибе барысындағы тапсырмаларды орындайды.
Пән аралық байланыс		Жалпы тарих, география.
АКТ-ны қолдану дағдылары		Интернет, слайд.
Қосымша білім		Электронды оқулық, геогафия
Сабақ барысы
Жоспарланған сабақ кезеңдері	Сабақта жоспарланған қызмет (іс-әрекет)				Ресурстар
Сабақтың басы 12 минут	Ұйымдастыру кезеңі (1мин) Топқа бөлу (1 мин) Кеңес Одағының Бірінші хатшыларының суреттері арқылы Үй жұмысын тексеру: «Кім білімді, кім жылдам?» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау (10 мин) Сөзжұмбақ «Тұлғалар» Х Р У Щ Е В Б Р Е Ж Н Е В С Т А Л И Н Г О Р Б А Ч Е В Ю Р И Й 1. Жылымық саясатын жүргізген КОКП басшысы. 2. 1964ж КОКП - ның бас хатшысы. 3. Жеке басына табыну саясатын жүргізген мемлекет басшысы. 4. Қайта құру реформасын жасаған КОКП ОК бас хатшысы 5. 1982 - 1984 жылдардағы КСРО басшысы.				Кеңес Одағының бірінші хатшыларының суреттері бейнеленген қағаз қиындылары, Топтарға бағалау кесте
Сабақтың ортасы 20 мин	Жаңа тақырып: тақырыпты ашып алу «Білу және істей алу- екі мәселе» әдісі. Берілген тапсырма бойынша әрбір оқушы жеке жұмыс жасау арқылы өз ойын қорытып, жұп болып пікірлерімен бөліседі, бұл бүкіл топтық талқылауға ұласады. (15 мин) Қызығушылықтарын ояту И.В..Сталин - тобына: «КОКП Орталық Комитетінің 1964 жылғы қазан Пленумы» Н.С.Хрущев – тобына: «Әлеуметтік-экономикалық дамуы» Л.И.Брежнев – тобына: «Кеңес қоғамының ішкі саяси дамуы» Ю.В.Андропов-тобына: «Ю.В.Андропов және оның кеңес қоғамын реформалауға ұмтылған әректтері. КСРО-ның сыртқы саясатының негізгі бағыттары» Оқулықпен жұмыс «Тұлғалар туралы не білеміз?»- Оқулық мәтіні бойынша саралау «Ел өміріндегі елеулі оқиғалар» тізбегін жасау «Жылнамалар жинағы» елеулі оқиғаларды жазу
Сабақтың аяғы 13 мин	Сабақты қорытындылау мақсатында «Конверт сұрақ» әдісін қолдану.   Өтілген мәтін бойынша 4 топқа 4 конверт таратылады, әр топ өз тапсырмаларына жауап беріп, сабақты қорытындылайды.  Бағалау Үй жұмысы Кері байланыс «Басбармақ» әдісі:

«ХХ ғасырдың аяғы – ХХІ ғасырдың басындағы Орталық және Оңтүстік-Шығыс Еуропа елдері» тақырыбында дүниежүзі тарихы пәнінен 11»в» сыныпқа тарих-география апталығында өткен Рысбекова Жаухадың ашық сабақтың рефлексивтік есебі.

Дүниежүзі тарихы пәнінен 7 модульді кіріктіре отырып, 6-шы желтоқсан күні 11 «в» сыныбында сабақ өттім. Жас ерекшеліктері бірдей. Білім стандартына сәйкес бағдарламаны басшылыққа алып, «ХХ ғасырдың аяғы – ХХІ ғасырдың басындағы Орталық және Оңтүстік-Шығыс Еуропа елдері» тақырыбында сабақ өттім. 11 «в» сынып оқушылары 7 модульдің ішіндегі көшбасшылық модуліне басымдық беріп , сабаққа өздері жоспар құрып , өздері жүргізіп отырды. Бұл жерде мұғалімнің міндеті балаларға бағыт-бағдар беру болды.

Сонан соң тақтадағы стикерлерде жасырылған мемлекеттердің тулары бойынша Польша, Венгрия, Болгария, Румыния болып 4топқа бөлініп отырды.