Сабақ тақырыбы
|
5 – сыныпта өткенді қайталау. /Жай және ондық бөлшектер/
|
Сілтеме
|
математика 6 сынып.
|
Мақсаты
|
– Жай бөлшек және ондық бөлшектерге амалдар қолдану тақырыптарын еске түсіре отырып, оқушылардың білімдерін жалпылау, қайталау. – Оқушылардың ой-өрісін дамыта отырып,білімдерін есептер шығару дағдысын қайталау. – Топта бір-біріне көмек көрсету арқылы ұйымшылдыққа тәрбиелеу, өзін өзі бағалай білу дағдысын қалыптастыру.
|
Сабақ түрі
|
Дәстүрлі
|
Сабақ типі
|
Қайталау сабағы.
|
Сабақ көрнекілігі
|
Топ ережесі, бағалау критерийі, қажетті құралдар.
|
Өту барысы:
|
Сабақ кезеңі
|
Жұмыс түрі, әдістер
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ұйымдастыру
|
«1, 2, 3» санау арқылы 3 топқа бөлу.
|
Топқа бөлу әдісін түсіндіру
|
Санауға сәйкес топқа отыру.
|
Өткенге шолу
|
Жай бөлшектердің түрлері. ( дұрыс,бұрыс, аралас)
Жай бөлшекті салыстыру.
Жай бөлшекті қосу және азайту.
Жай бөлшекті көбейту және бөлу.
Ондық бөлшекке жай бөлшекті айналдыру. (керісінше).
Ондық бөлшекті салыстыру.
Ондық бөлшекті қосу және азайту.
Ондық бөлшекті көбейту және бөлу.
|
Тізбектей сұраймын.
|
Ойларын жинақтап, жауап беру.
|
Есептер шығару
|
№1
|
Ережелерді қайталай отырып, есептер шығаруда қолдануға шақырамын.
|
Ойларын жинақтап, жауап беру.
|
Сергіту сәті.
|
«Викториналық сұрақтар»
• Шөпте қояндар тығылып отыр, тек 10 құлағы ғана көрініп тұр. Қанша қоян тығылып отыр? 5 қоян
• Таразы табақшасына 2 аяғымен тұрғанда 2 кг болды. Бір аяғымен тұрса, онда оның массасы қандай болады? 2кг
• Ауылда 4 күн 4 түн боран соқты. Неше тәулік боран соқты? 4 тәулік
• Бір адам қалаға бара жатыр еді, жолда оған 3 танысы қарсы келді. Қанша адам қалаға барды? 1адам
• Мараттың кілең 1 теңгеліктен тұратын барлығы 100 теңге ақшасы бар еді. Құрал – жабдық сатып алған ол дүкенге 97 теңге төлеуі тиіс еді. Қалай тез есептеп беруге болады? 3теңге
|
Алғашқы қол көтерген оқушыдан сұрау
|
Белсенді болу
|
Есептер шығару
|
|
Үлгерімі жақсы оқушылармен жұмыс
|
Топпен ақылдасып, белсенді, жақсы түсіндіретін оқушыны тақтаға шығарады.
|
Бекіту сұрақтары
|
Жай бөлшекті қосу және азайту.
Жай бөлшекті көбейту және бөлу.
|
Тізбектей сұрау.
|
Жауап беру.
|
Үйге тапсырма беру.
|
№3, 24 қалған пункттері
|
Талқылауға мүмкіндік беру.
|
Күнделік-теріне жазып алады.
|
Бағалау
|
Балалар өз ойларын айтады, бағалайды.
|
Ескерту болса, айтамын
|
Балалар өз ойларын айтады.
|
Сабақ бойынша өзгертулер.
|
Кері байланыс жазу.
|
Стикерлер тарату
|
Стикерлерге пікір жазу.
|
