Сабақ тақырыбы: Әбдіжәміл Нұрпейісовтың «Балықшылылар»

лицейі» мемлекеттік мекемесінің бірінші санатты

қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Кыдырова Галья Сагымбаевна

e-mail адрес galia.kz.82@ mail.ru

Сабақ жоспары

Сабақ тақырыбы: Әбдіжәміл Нұрпейісовтың «Балықшылылар» романнан үзінді

Мақсаты: білімділік-автор туралы мәлімет алады,

мәтінмен жұмыс істеу дағдысын қалыптастырады.

салыстыру қабілеттерін дамытады.

құрметпен қарауды үйренеді.

бағытталған оқу, дискуссиялық карта, венн диаграммасы.

Сыныпты 3-топқа бөлемін

2. Үй жұмысын РАФТ арқылы сұраймын. (7 минут)

РАФТ

Рөл	Аудитория	Форма	Тақырып
Бауыржан	Оқушылар	хат	намыс
Оқушы 2 ботольион командирі	Балалар Бауыржан	Хат түсініктеме	қорқақтық

Қызығушылығын ояту	Мағынаны тану	Ой толғаныс
Ассосация (5минут) Промсол деген не?	Бағыттап оқыту (15-20 минут) 1. Ел неге жиналған? Баласы қал үстінде еді. 2.Мөңкенің баласы неге тұрмады деп ойлайсыңдар? Ауру тиді, тұқымында ауруы бар болуы мүмкін. 3.Мөңке әйеліне неге басу айтып отыр? Бұрынғы балалары өліп, мына баласының да соңғы демі қалғандықтан басу айтты. 4. Еламан Курнос Иванның жалтақтаған жүзін неге жақтырмады? Балықшыларды алдайтын. 5.Федоров баланы жерлеуге ұрықсат бере ме? жоқ 6.Андрейдің бейсауыт келісіне неге секемденді? Мезгілсіз уақытта келгесін 6.Қаратаз халықты Федоровқа неге айдап салды? Жағымпазданды, біреуді жек көруі мүмкін. 7 .Еламанды Федоров ұрғанда Еламанның әрекеті?	Дискуссиялық карта (5-6 минут) 1.Федоровтың балаларды аш қалдыруы дұрыс па? 2. Федоров баланы жерлеуге ұрықсат бермеуі дұрыс па? 3. Қаратаздың елді жамандағаны дұрыс па? 4. Еламанның Федоровқа мұз үстіне шықпаймыз деп қарсылық көрсетуі дұрыс па? Иә Жоқ

Бес жолды өлең (5 минут)

1. Зат есім: Балықшылар

2. Сын есім: еңбекқор, адал

3. Етістік: үйеді, қабылдайды,тұздайды

4. Сөз тіркесі: Балықшылар ауыр күн кешті.

5. Синоним: ел

Үйге тапсырма.Мәтіннің мазмұны Венн диаграммасы

Федоров ортақ Қаратаз