№2 орта мектеп
«тізбектелген сабақ
топтамасын құру»
шеберлік сынып
абдикадиров Д.С.
Құлан ауылы
Коуч:
|
Абдикадиров Досжан,
№2 орта мектебі
|
Коучинг сабағының тақырыбы:
|
Тізбектелген сабақ топтамасын құру
|
Оқытудың мақсаты:
|
Мұғалімдерге орта мерзімді және қысқа мерзімді жоспарлауды үйрету
|
Оқытудың нәтижесі:
|
Мұғалімдер оқыту мен оқуда сабақ жоспарын тиімді құру дағдысы мен кәсіби дамуын жетілдіреді.
|
Қолданылған құралдар, қосымша материалдар,әдебиеттер:
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық, интерактивті тақта
|
Уақыты
|
Тренердің іс-әрекеті:
|
Мұғалімнің іс-әрекеті:
|
Қажетті ресурстар
|
2 мин
|
Топқа бөлу: «Ән шумақтары арқылы»
|
3 топқа бөлінеді
|
Ән шумақтары жазылған киынды қағаздар
|
10 мин
|
Ой қозғау «Оқыту мен оқудағы қандай жаңа тәсілдерді білеміз?» бейне-ролик « Муравьи»
|
3топ Өздері білетін әдіс-тәсілдерін еске түсіреді және оның ролін атап шығады. Бейне роликті қарап шығады . Ой түйіндейді.
|
Бейне ролик, проектор компьютер.
|
2мин
|
Ой қозғау «Топтық жұмыс» дегенді қалай түсінесің?
|
Топтың мүшерінің атқаратын міндетін, топ ережесін шығарамыз.
|
Тақтада топ мүшелерінің рольдері мен топ ережесі
|
10мин
|
Орта мерзімді жоспарлау, қысқа мерзімді жоспарлауды түсіндіремін. Мазмұны, қалай жүзеге асады. Слайдтар мен үлестірме материалдар арқылы айтып шығамын.
|
Слайдтар мен үлестірме материалдарды, ресурстарды пайдаланып, әрбір топ постер дайындайды және қорғайды.
|
Презентация, үлестірме материалдар тарату
|
3 мин
|
Топ мүшелерінен ауызша рефлексия алу
Джигсо әдісімен жұмыс
|
Не түсінбей қалды? Сұрақтар қойып, әр топ бірін-бірі толықтырады. Үлестірме материалдар арқылы бір – біріне түсіндіру
|
Жоғарыдағы ресурстарды пайдаланады.
|
3 мин
|
Сергіту «Губка Боб » биі
|
Билейді
|
Ауызша, сұрақ –жауап
|
|
Тізбектелген сабақ топтамасын жасай аласыз ба? стикер таратылады
|
ОМЖ, ҚМЖ қолдануға ниет білдіргендер, немесе, үйренгісі келгендер өз ниеттерін, тілектерін жазып шығады.
|
|
|
«Мен не үйрендім?» рефлексиясы
|
Пікірлерін білдіреді
|
Сұрақ-жауап
|
Коучинг сабағы бойынша рефлексивтік есеп
Тақырыбы: «тізбектелген сабақ топтамасын құру»
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |