Сабақтың мақсаты : Өмірі туралы білім беру, шығармаларының идеялық-тақырыптық мәнін талдау
жүктеу/скачать 117,14 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мұғалімнің іс-әрекеті Тапсырма Оқушы іс-әрекеті
- М.Шаханов өмірі мен шығармашылығы туралы не білеміз Туған жері,өскен ортасы,білімі,қызметі,шығармаларының негізгі бағыты (оқушы жұмыстары)
- Ақын поэзиясының бастау алар қайнары –достық пен махаббат
- 3 топқа да позия минуты Ақын өлеңдерінен үзінді оқу Шағын эссе Өмір,махаббат,достық тақырыптарына
- Екі дос: Мұрат пен автор . Балалық шақ-боямасыз ақкөңілдер отаны.
- Ырым етіп тігілген ақ көйлек.
- Еңбекпен басталған өмір жолы Танакөзге арнау
- Мысалы, «Танакөздің» сюжетін қайдан алдыңыз Мұхтар ШАХАНОВ
- . «Достық жоғалған жерде – қоғам, махаббат жоғалған жерде ұрпақ азады», – депті Мұхаммед пайғамбар. Ұлағатты пікір!
- М.Шахановтың алғашқы өлеңі
- 3) ҚР Халық жазушысы атағын қай жылы алды
- 5) Мәтінін де,әнін де өзі жазған әні
- 7) Нешінші жылы ,қай кітабы жарық көрді
- Қазақстанның Халық жазушысы
- Балаларға
- Ақан сері"
| Сабақтың тақырыбы:C.Жүнісовтың өмірі,шығармашылығы
Сабақтың мақсаты: Өмірі туралы білім беру, шығармаларының идеялық-тақырыптық мәнін талдау, өмірмен байланыстыра отырып, , ізгі қасиеттерді бойларына сіңіре білуге ықпал ету;Оқушылардың мәнерлеп оқу, сөйлеу дағдысын қалыптастыру,ойлау қабілеттерін дамыту.адалдыққа ,шыншылдыққа тәрбиелеу.. Типі: Аралас Түрі: Дәстүрлі Әдісі: интерактивті әдіс, сұрақ-жауап,дәлелдеу,талдау,жинақтау,салыстыру, Көрнекілігі: интерактивті тақта, плакаттар Пәнаралық байланыс: қазақ тілі,тарих Оқуға ұсынылған шығармалар: .«Танакөз » поэмасы.«Ғашықтық ғаламаты» балладасы Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.а)Оқушылар назарын сабаққа аудару Үй тапсырмасы Психологиялық ахуал ә) топқа бөлу «Өмір» , «Достық», «Махаббат» (тақырыпқа сай қанатты сөз )
Өткізбеймін ешкімге зорлығымды, Түсірмеймін ешкімге көлеңкемді Заманымнан алғанша үлесімді, Тоқтатпаймын тағдырмен күресімді.-деген, бұл күнде азаматтығы мен поэзиясын күллі әлем мойындаған Мұхтар Шаханов – ұлт тағдыры,тіл жанашыры болып, осындай басын бәйгеге тіккен ұлтжанды ақындардың бірі ғана емес,бірегейі. Қазақстанның халық ақыны, жазушысы, «Түрік халықтары арасынан шыққан ең үздік әлем ақыны» атағының иегері Мұхтар Шахановтың шығармашылығы М.Шаханов өмірі мен шығармашылығы туралы не білеміз? Туған жері,өскен ортасы,білімі,қызметі,шығармаларының негізгі бағыты (оқушы жұмыстары) Рухани байлық дегенді қалай түсінесіңдер? Оқушы жауаптарын топтастыру Мұхтар туралы пікірлер 1-топ Р.Гамзатов,авар ақыны: Мұхтар Шаханов-өзінің адасқақ дүлей дәуірінің белсенді ар-ожданы. Ш.Айтматов,қырғыз жазушысы:Ол –жаңаша ойлау дүниесінің өрені.Менің пайымдауымша,мұндай өзгеше мән-мазмұнға ие ақын бүгінге дейін күллі Азия әдебиетінде болған жоқ. С.Елубай,жазушы: Мұхаңды батыр ақын деп білемін. Д.Исабеков,жазушы: Поэзияның қас шебері,өмірдің қас батыры ... .Ақын поэзиясының бастау алар қайнары –достық пен махаббат Топтық жұмыс 2-топ «Танакөз» поэмасы Кейіпкерлері Композициялық құрылымы 3-топ «Ғашықтық ғаламаты» балладасы Тапсырмалар Ғашықтық ғаламаты Өлеңді талдау Идеясы Естай мен Қорлан Өзіндік қөзқарас 3 топқа да позия минуты Ақын өлеңдерінен үзінді оқу Шағын эссе Өмір,махаббат,достық тақырыптарына
«Ғашықтық ғаламаты» балладасының туу тарихы (естелік) -Менiң Қалекеш Қарағұлов деген құрылысшы досым болды. Брежневтiң шатып-бұтып, тiлiн бұрап сөйлегенiн, Роза Бағланованың қазақша, орысша араластырып ардың-күрдiң әңгiме қозғайтынын, Брежневке арнап 73 рет қол шапалақталған 3 мың адамдық Ленин сарайындағы кештi ашардағы Қонаевтың Бас хатшыға арнаған құттықтау сөзiн және менiң қолымды жөндi-жөнсiз қайта-қайта сермеп өлең оқитынымды салғанда, тыңдарман жұрт күлкiден жарылып кете жаздайтын Поэзия жанкүйерлерiнiң едәуiр бөлiгiн жатқа айтатын менiң “Ғашықтық ғаламаты” атты Естай мен Қорланның қасiреттi махаббатын жырлайтын шағын поэманың оқиғасын да мен тұңғыш рет сол Қалекеш пен Қорланның аузынан естiп, поэзияға айналдырып едiм... Мысалы, «Танакөздің» сюжетін қайдан алдыңыз?
Салыстыру (Венн диаграммасы)
Бекіту Сезім мен сенім Эвересінің құзар шыңына ілуде ғана бір адамның көтерілетіні сияқты Адам Ата мен Хауа Анадан бастап бірде қуантып, бірде жылатып, бірде үміттендіріп, бірде түңілтіп келе жатқан махаббат атты құдіретті күшке ешкім ұстаздық ете алмаса керек. «Достық жоғалған жерде – қоғам, махаббат жоғалған жерде ұрпақ азады», – депті Мұхаммед пайғамбар. Ұлағатты пікір!. Міне,санаулы айлардан соң өз кемелеріңді өмір-теңіздің асау толқындарына қарсы салып, жаңа өмірге қадам басасыңдар..Армандарың орындалсын,достықққа адал , сезімдеріңізге сызат түспесін,-Жинасаң да әлемнің бар алтынын, Адамдығың көрсетпесе жарқылын, Қоршар сені салқын шаттық, салқын үн. Ешкім рух байлығынан бөлініп, Шын бақытқа жеткен емес, жарқыным-деп айтылғандай рухани бай болуға шақырамын. Сергіту сәті. Мұхар Шахановтың сөзіне жазылған әндері де жетерлік. Оның бірнешеуін қазірде эстрада әншілері сахна төрінде орындап жүр. Мысалы: «Өмір-өзен»,«Ақ бантик »,«Әке туралы жыр»,«Жас жұбайлар жыры» ... орындауында Тест сұрақтары: М.Шахановтың алғашқы өлеңі:А)Құдіретті төрт ана В)Сырдария С) Гүл дәурен 2) «Құз басындағы аңшының зары» атты эссе кітабын қай ақынмен бірлесіп жазды: А)Т.Айбергенов В) О.Сүлейменов С) Ш.Айтматов 3) ҚР Халық жазушысы атағын қай жылы алды: А) 1996ж. В) 1995 ж. С) 2002ж. 4) 1966ж.жарияланған тұңғыш өлеңдер жинағы: А) Сенім патшалығы В) Балладалар С) Бақыт 5) Мәтінін де,әнін де өзі жазған әні: А) Отырар В) Туған күн кешінде С) Ай туып келеді 6) Қай жылы ,қандай атақ берілді: А) 2002ж В) «Жыл адамы « С) «Түркі тілдес халықтар арасындағы үздік ақын» Д) 2005 ж. Е) 2007ж. 7) Нешінші жылы ,қай кітабы жарық көрді:А)1974ж. В)Ай туып келеді С)Қырандар төбеге қонбайды Д)1976ж. Е) 1977ж. Жаңа сабақ: Сәкен Нұрмақұлы Жүнісов( 1934-2006) жылы 11 ақпанда Көкшетау облысы, Қызылтау ауданы, Кішкенекөл ауылында туған. Қазақстанның Халық жазушысы (1996). Қазақ мемлекеттік университетін бітірген (1957). 1957- 1959 жылдары "Пионер" (қазіргі "Ақ желкен") журналында және 1960-1964 жылдары Қазақ мемлекеттік драма театрында әдебиет бөлімінің меңгерушісі, 1988 жылдан 1991 жылға дейін КСРО Әдеби қоры Қазақ бөлімшесінің директоры, Қазақстан Жазушылар одағының хатшысы болған. Балаларға арналған алғашқы кітапшасы ("Сонарда") 1959 жылы шықты. Бұдан соң жас жеткіншектер үшін "Әжем мен емші және дәрігер" (1961), "Кімнің мекені жақсы" (1962), "Сақау бәтеңке" (1983), т.б. кітаптары жарық көрді. "Өшпейтін іздер" повесін (1968), "Жапандағы жалғыз үй" романын жазды (1965; орыс тілінде - 1968). "Ақан сері" дилогиясы жарық көрді. "Алғашқы вагон" (1982), "Заманай мен Аманай" (1987) повестерін жазды. Бекіту: сыни сұрақтар (иә,жоқ) Үй тапсырмасы: С.Жүнісов шығармашылығы Бағалау Каталог: wp-content -> uploads -> 2017 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі» 2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері 2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов 2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін» 2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық 2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі 2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин 2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы 2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні жүктеу/скачать 117,14 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|