Бекітемін:
Ащық сабақ
9-сынып
Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы
Сабақтың тақырыбы: &29. Өсімдік шаруашылығы
Мақсаты: 1. Оқушыларға Республикамыздағы ауыл-шаруашылығына
жарамды жерлер, оның ішінде: егістік, шабындық,
жайылымды құрайтын бөлігін. Егістік құрылымын 3-ке
бөліп қарастыру: Дәнді дақылдар, техникалық,
малазықтық дақылдарға бөліп қарастыруын дамыту.
2. Оқушылардың өз бетінше жұмыс жасай алуын,
мәтінмен, топтық жұмыс жасай алуын. Өз-өздерін бағалай
алуын дамыту.
3. Қоршаған ортаның ластануына жол бермеуге, оны
қорғауға тәрбиелеу. Шапшаңдыққа, алғырлыққа,
ізденімпаздыққа және бірін-бірі тыңдай білуге тәрбиелеу
Көрнекілік: 1. Карта
2. Кескін карта
3. Интерактивті тақта
4. Үлестірмелілер
Сабақтың типі: Теориялық білім беру
Сабақтың типі: Ізденіс сабағы
Сабақтың әдісі: Интербелсенді, баяндау, тест, сұрақ – жауап, картамен жұмыс.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушы назарын сабаққа аудару. Түгелдеу. Тазалық т.б
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау
Тақырыбы: &28. Агроөнеркәсіптік кешеннің құрамы мен маңызы.
Кластерлері.
-
«Сұрақ-жауап» әдісі
-
«Диаграммамен жұмыс»
-
«Сөздік дәптермен жұмыс»
1.«Сұрақ-жауап» әдісі
1.Қазақстандағы агроөнеркәсіптік кешенінің құрылу кезеңін ата?
Жауабы: 1980 жылдардың соңына сәйкес келеді
2. АӨК-ті дамытуды реттеудің мемлекеттік саясаты
-
Жауабы:
-
1. Субсидия (жәрдем ақша)
-
2.Мемлекеттік сатып алу және т.б түрінде қаржылық-несиенің жеткілікті бөлінуін қамтамасыз ету.
-
3.АӨК-ді дамытудың жобаларына инвестициялар тарту
-
4.Өнімді сыртқа шығару.
-
5.АӨК-ке қажетті инфрақұрылымдарды сақтау мен дамыту.
-
6.Салалық ғылымның дамуы мен агротехникалық білімді тарату.
-
7.АӨК дамуын білікті мамандардың басқаруы үшін қолайлы жағдай жасау және мемлекеттік қолдау көрсету.
3.Агроөнеркәсіптік кешеннің негізгі салаларын ата?
4. Басқа салалармен байланысы кластерлер.
Достарыңызбен бөлісу: | 
