4
|
Оқыту нәтижесі:
Оқулықпен жұмыс
Топпен жұмыс
Рефлексиялық бағалау кезең
|
Ұйымдастыру
Оқушылар шеңбер құрып сабаққа сәттілік тілейді
Үй жұмысын тексеру (тақтаға сөздер жазылады. Бұл сөздерді оқушылар екі бағанға бөліп жазу керек.)
Кім? Не?
Бала парта
Көрші тамақ
Аға жиһаз
Мұғалім машина
Топпен орындайды, ауызша тексеріледі (интеракт.тақтада дұрыс жауабы беріледі)
Көркем жазу(дәптердің 27 бет)
Сөздік диктант: қарлығаш, отан, марат, ұя, ақтөс, көркем, қостанай.(дәптер алмасу арқылы тақтадан қарап отырып тексереді, бірін бірі бағалайды)
Жаңа тақырыпты хабарлау, мақсатты оқушылармен бірлесе отырып қою.
Оқулықпен жұмыс
Алдымен ғарыш әлемі туралы слайд арқылы әңгіме жүргізу. Бұл жерде оқушыларды сөйлету көзделеді.
А) «Тұңғыш қазақ ғарышкері» өлеңін оқып беру. Ә) Жеке оқыту. Б) Жұппен оқыту. В) Өлеңді талдау.
Дәптермен жұмыс
Сергіту сәті (музыка сәйкес қимылдар жасау)
Әр топқа жеке тапсырма беру
1топ «Қатені тап» (берілген шағын әңгіменің ішінен қателерді табу)
2топ «Жаңа сөз жаса: «Ғарышкер» (ғарышкер сөзінен басқа жаңа сөздер ойлап табады)
3топ Сөйлем құра (бірнеше сөз беріледі, сол сөздерден сөйлем құрайды)
4топ «Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қой»
5топ «Ғарыш» тақырыбына шағын әңгіме құра.
Қорытындылау. Тақта алдында жұмыстарын жариялау
Шағын өздік жұмыс. Әр балаға төмендегі сөздер жазылған парақ таратылады.
Бас әріппен жазылатын сөздердің астын сыз: балапан, қайрат, ағаш, айгүл, кітап, нан, гүл, орман, жанар, айдос, орындық, жұлдыз, тоқтар, самат, сүт, айгерім.
Дұрыс жауабы интеракт.тақтада көрсетіледі. Соған қарап отырып бір бірінің жұмыстарын тексереді, бағалайды.
|
