Сабақтың басы
Алдыңғы білім
|
-Сәлеметсіңдер ме!
1.Психологиялық ахуал туғызу
«Жануарлар дауысы»
-Балалар, қанекей алдыңғы білімді еске түсірейікші.
-Суретте қандай заттар бейнеленген?
-Сөздерге дыбыстық талдау жаса
|
Оқушылар бейнероликті көре отырып, танымдық және оқуға деген қызығушылығы артады.
1 Тапсырма
Дескрипторы: сызбаға сәйкес дыбыстық талдау жасай алады.
|
Жарайсыңдар! Көңіл күйіміз көтерілді ме?
ҚБ: Смайликтер әдісі
|
Бейнеролик
https://youtu.be/bpKRXYAQ4JA
Фото сурет
|
Ортасы
Жаңа сабақ
|
Балалар, бүгін біз дыбыстар әлеміне саяхатымызды жалғастырамыз.
Сурет бойынша әңгіме құраймыз.
-не бейнеленген?
«Диалогқа түсу»
-Сендер Жыл басына таласқан аңдар жайлы не білесіңдер?
Жыл басы ертегісін естігендерің бар ма?
-Балалар, жан-жануарлар сөйлей ме?
-Жоқ олар сөйлей алмайды. Сөйлеу адамға ғана тән.
СЕРГІТУ СӘТІ.
Көзге жаттығу
Ал,енді балалар қолға қалам алып дәптермен жұмыс жасайық
-Ауада жазу жаттығуы
-Балалар сабағымызды бекіту мақсатында мына тапсырманы орындайық
-Піл мен торғай туралы өз ертегіңді құрастырып көр.
|
Оқушылар суретке қарап, көріп тұрғанын айтады, ондағы бейнені баяндайды.
-Ия, бұл түйе мен тышқан
-Түйе бойына сеніп жыл басынан құр қалған,
-Ал, тышқан шапшаңдығы мен тапқырлығының арқасында жыл басы атанған.
-Жоқ, олар дыбыстайды.
2 Тапсырма
«Түйе, тышқан»
Дескрипторы: Сөздерге дыбыстық талдау жасауды, ажыратады.
Сілтеме бойынша өтіп көзге жаттығу жасайды.
-Жазуға дайындық, ережені еске түсіру: дұрыс отыру, қаламды дұрыс ұстау.
Дұрыс отыру, дұрыс жазу
«Қатені тап»
Дескрипторы: Сөзге сәйкес дыбыстық талдауды ажыра алады.
|
-Тамаша, дұрыс айтасыңдар
ҚБ: Марапат әдісі
ҚБ: Смайликтер әдісі
Жарайсыңдар!
-Тамаша!
ҚБ: Бес саусақ әдісі
ҚБ: Смайликтер әдісі
ҚБ: мұғалімнің коментариі
|
Оқулық
21-бет
Фотосурет,
https://youtu.be/30LFkzHkjHg
https://onlinemektep.org/schedule/21.09.2020
Жұмыс дәптері
https://youtu.be/-2g_Buoxzmc
Фотосурет
|
