Қысқа мерзімді жоспар Қазақ тілі 1-сабақ.
Бөлім:
|
1-бөлім: Көне түркі жазбалары және қазақ жазуы
Орфография
|
Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты :
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 8
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Көне түркі жазба ескерткіштері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
|
8.1.1.1 - мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау;
8.4.1.1 - тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жазу
|
Сабақтың мақсаты
|
Мәтін үзінділері бойынша болжам жасап, көтерілетін мәселені болжай алады, тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жаза алады.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//
уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басталуы
5 минут
6 минут
Сабақтың ортасы
10 минут
6 минут
7 минут
6 минут
Сабақтың аяқталуы
5 минут
|
Оқушылармен амандасу, қатысуын түгендеу.
1.Психологиялық ахуал қалыптастыру
2.Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатымен таныстыру;
Ой шақыру
1-тапсырма.
Көне түркі жазба ескерткіштері туралы сұрақтарға жауап беріңіз.
Неліктен көне түркі ескерткіштері деп аталады?
Өзің тұратын аймақта қандай ескерткіштер бар?
Ол ескерткіштердің құпиясы неде?
«Түркі бектері мен халқы, мұны естіңдер! Қандай сөздерім бар болса, соларды мәңгі тасқа жаздырдым. Оларды көріңдер,
ұғыңдар», -деген Күлтегіннің
сөзінен қандай ой түйер едің?
2-тапсырма.
1. Мәтін үзіндісін мұқият тыңдаңыз.
(оқушы болжам жасау үшін кідіріс жасалады, сұрақ қою арқылы жауап күтіледі)
Мәтінде ары қарай не айтылуы мүмкін? Қандай мәселе көтерілуі мүмкін?
2.Мәтін жалғасын тыңдаңыз.
Өз жауабыңызбен салыстырыңыз.
Шын мәнінде, мәтінде қандай мәселе көтерілді?
3.Мәтін жалғасын тыңдаңыз.
Сіздіңше, мәселенің шешімі қандай болды?
Сұрақтарға жауап беріңіз.
Көне түркі жазулары қай кезеңде пайда болды?
Көне түркі жазуларын басқаша қалай атаған?
Көне түркі жазуының ескерткіштері қай жерлерден табылған?
«Руна» сөзі қандай мағына береді?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
